KEGA projekty KU Zadajte hľadaný reťazec Zadajte ľubovoľné slovo (napr. číslo projektu, rok projektu, meno hlavného riešiteľa a pod.) s diakritikou (na veľkosti písmen nezáleží), ktoré chcete vyhľadať v KEGA projektoch riešených na Katolíckej univerzite v Ružomberku od roku 2000. Názov projektu Neurologia nového milenia - Neurology of the New Millennium Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/5034/07 Trvanie 2007-2009 Hlavný riešiteľ Bartko, Daniel MUDr.,PhD,DrSc.,FAAN,FRSM,FAHA,FESC Spoluriešitelia Lacko Anton, doc. MUDr. CSc., Karel Komárek, Ing. PhD. Spoluriešiteľská inštitúcia ÚVN Ružomberok, UK Bratislava, SAV Riešiteľská fakulta Fakulta zdravotníctva Anotácia / Cieľ projektu Navrhovaná monografia integruje všetky oblasti neurovied: neuroepide-miológiu, syndromológiu poškodenia nervového systému, klinickú neuroló-giu, neurofyziológiu a patofyziológiu ochorení, neurogenetiku, neuroimuno-lógiu, neuroradiológiu, up-to-date zobrazovanie, CT, MRI, fMRI, SPECT, PET, micro-PET a ďalšie. Originalitou budú kontroverzie, kvantifikovateľné dg. testy, diagnostické a terapeutické guide-lines, ekonomika neurologických ochorení a kvantifikovateľné vyhodno-covanie kvality života (QoL, Disabilita, handicap). Osobitosťou budú nielen známe vedecké fakty, ale i nové pro-gresívne trendy(bunková terapia, proton beam technológia, nové trendy v invazívnej neuroradiológii, neuroche-mii a terapii. Vedúci projektu prof. Bartko, medzinárodne uznávaný neurológ zmana-žoval impresívny list spoluautorov z SR, ČR, Európy a zámorí (celkom 65 autorov). Suma 1. rok riešenia 471.000 SK Suma 2. rok riešenia 537.000 SK Suma 3. rok riešenia x Suma spolu 1.008.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Dejiny a kultúra antického Grécka a Ríma Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/112503 Trvanie 2003-2005 Hlavný riešiteľ Novotná, Mária, prof. PhDr. DrSc. Spoluriešitelia Babic, Marek, Mgr. Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Filozofická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Cieľom projektu Dejiny a kultúra antického Grécka a Ríma je vypracovanie odbornej publikácie o dejinách starovekého Grécka a Ríma určenej hlavne študentom vysokých škôl ale aj širšej čitateľskej verejnosti. Užitočnosť projektu je o to väčšia, že podobná publikácia s výkladom dejín odlišným, ako bol pred rokom 1989 zatiaľ na Slovensku nevyšla. Spoluriešiteľmi projektu sú renomovaní odborníci v danej oblasti pôsobiaci na Karlovej univerzite v Prahe, Trnavskej univerzite a Katolíckej univerzite v Ružomberku. Tú posledne menovanú zastupuje okrem hlavnej riešiteľky ? prof. Novotnej aj spoluriešiteľ Mgr. Babic. Riešenie projektu prebieha v súčasnosti zhromažďovaním rukopisov, ktoré bude prebiehať do konca roka 2004. Spracovanie a vydanie publikácie je naplánované na rok 2005. Suma 1. rok riešenia 32.000 SK Suma 2. rok riešenia 32.000 SK Suma 3. rok riešenia 32.000 SK Suma spolu 96.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Dejiny neskorej antiky on-line Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/6038/08 Trvanie 2008-2010 Hlavný riešiteľ Babic, Marek, Mgr., PhD. Spoluriešitelia Olexák Peter, HEDr., PhDr.; Huťka Miroslav, Mgr. Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Filozofická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Vytvorenie a sprístupnenie vzdelávacej web stránky venovanej konkrétnemu obdobiu antických dejín. Obsahom stránky sú politické, kultúrne, umelecké a náboženské dejiny neskorej antiky. Tvorcami textu i obrazového materiálu sú vedeckí pracovníci z oblasti starovekej histórie, cirkevnej histórie, dejín ranného stredoveku a klasickej filológie. Integrálnou súčasťou naratívneho textu sú hypertextové odkazy, interaktívne rodostromy, časové priamky štatistiky, historické mapy a testy vedomostí. Webstránka obsahuje aj tematický blog, ktorý zabezpečuje diskusiu a spätnú väzbu s návštevníkmi stránky. Bude to prvý e-text podávajúci komplexný pohľad na obdobie neskorej antiky prístupný v slovenskom jazyku na internete. Suma 1. rok riešenia 87.000 SK Suma 2. rok riešenia 2.286 € Suma 3. rok riešenia 894 € Suma spolu 87.000 SK + 3.180 €   ↑hore↑   Názov projektu Koncepcia rozvoja e-learningu a vytvorenie vzorových kurzov pre potreby humanitných študijných odborov Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/4126/06 Trvanie 2006-2008 Hlavný riešiteľ Hrkút, Ján, PhD. Spoluriešitelia J. Hrkút, E. Zeleňák, P. Lajčiaková, J. Považan, D. Korineková Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Filozofická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Vypracovanie koncepcie podpory a rozvoja e-learningu pre vzdelávanie v humanitných študijných programoch. Cieľovou skupinou sú predovšetkým tvorcovia e-kurzov, ďalšou skupinou, ktorá bude profitovať z výsledkov projektu sú študenti vysokých škôl. Merateľné výsledky projektu budú: 1.kurz o kurze (e-formou), 2. pilotné kurzy na rozličné druhy predmetov, 3. vypracovanie koncepcie hodnotenia a skvalitňovania e-kurzov. Projekt poskytne on-line manuál (v rámci vstupného portálu platformy moodle), ktorý bude užitočnou každodennou pomôckou pre učiteľov a študentov využívajúcich e-learningové vzdelávanie. Suma 1. rok riešenia 74.000 SK Suma 2. rok riešenia 90.000 SK Suma 3. rok riešenia 171.000 SK Suma spolu 335.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Program motivačného pôsobenia vo vyučovaní slovenského jazyka Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/7052/09 Trvanie 2009-2011 Hlavný riešiteľ Ligoš, Milan, doc., PaedDr., CSc., m. prof. KU Spoluriešitelia Holdoš, Juraj, Mgr., PhD., Danišková, Klaudia, PaedDr., PhD., Jablonský, Tomáš, doc., PaedDr., PhD., Murínová, Beata, PaedDr. Spoluriešiteľská inštitúcia x Riešiteľská fakulta Filozofická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Projekt smeruje k novému prístupu pôsobenia školy s Miléniom v kontexte vzdelávania a kultúry v spoločnej Európe, konkrétne vo vyučovaní slovenského jazyka v základnej a strednej škole. Na základe najnovších poznatkov o motivácii učebnej činnosti, v reláciách s kurikulárnou predstavou predmetu SJL a v intenciách dokumentov Rady Európy – SERR, RRVJ má za cieľ prepojiť motiváciu s tvorivosťou a sociálno-komunikačnou či kultúrnou kompetenciou žiaka, a to najmä v oblasti pravopisu, zvukovej stránky a pri práci s textom. Základným výstupom projektu bude publikácia teoreticko-aplikačnej povahy, primárne adresovaná učiteľom a študentom učiteľstva slovenčiny. Užitočnosť publikácie riešitelia očakávajú aj v ďalšom vzdelávaní učiteľov materinského jazyka v európskom priestore. Suma 1. rok riešenia 1.323 € Suma 2. rok riešenia 4.209 € Suma 3. rok riešenia 3.269 € Suma spolu 8.801 €   ↑hore↑   Názov projektu Pútnické miesta na Slovensku Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/5003/07 Trvanie 2007-2008 Hlavný riešiteľ Moricová, Jana, doc., ThDr., RNDr., PhD. Spoluriešitelia Trstenský, Jozef, doc., ThDr., PhD., Iskrová, Daniela, ThLic., Kostúrová, Ivana, ThLic. Spoluriešiteľská inštitúcia x Riešiteľská fakulta Filozofická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Projekt sa zameriava na uchovanie národného a kultúrneho dedičstva. Jeho cieľom je zmapovať a spropagovať slovenské pútnické miesta, konkrétne: preskúmať ich vznik, históriu a rozvoj, fotograficky zdokumentovať uctievaný obraz, resp. sochu a prebádať súčasné špecifické formy úcty (modlitby, piesne). Výsledky výskumnej práce budú prezentované v publikovanom Sprievodcovi po pútnických miestach na Slovensku. Suma 1. rok riešenia 73.000 SK Suma 2. rok riešenia 30.000 SK Suma 3. rok riešenia x Suma spolu 103.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu E-vyučovanie matematickej analýzy metódou prof. I.Kluvánka Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 168-010KU-4/2010 Trvanie 2010 - 2011 Hlavný riešiteľ Tkačik, Štefan, RNDr., PhD.. Spoluriešitelia Gunčaga, Ján, PaedDr., PhD., Valihor , Peter, Takáč, Zdenko, RNDr., PhD., Trenkler, Marián, doc. RNDr., CSc., m. prof. KU, Papčo, Martin, PaedDr., PhD., Butaš, Juraj, RNDr., CSc., Hanzel, Pavol, prof. RNDr., CSc., Klenovčan, Pavel, doc. RNDr., CSc. Spoluriešiteľská inštitúcia UMB v Banskej Bystrici Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu "Projekt nadväzuje na úspešne vyriešenú grantovú úlohu KEGA č.3/3269/05 Rekonštrukcia diela prof. Ing. Igora Kluvánka, CSc. k nedožitým 75. narodeninám. Podstatou tohto projektu je spracovanie učebných textov z matematickej analýzy navrhnuté prof. Igorom Kluvánkom. Originálne, vynimočné a jedinečné podanie základov diferenciálneho a integrálneho počtu, ktoré vzniklo za čias pôsobenia prof. Igora Kluvánka na univerzite Flinders Univesity Adelaide v Austrálii. Je založené na infime a supreme číselných množín, sumovateľnosti postupnosti, pomocou ktorej je definovaný integrál, zatiaľ ešte nepoužívaný integrál. Ten je oproti Riemannovmu integrálu, všeobecnejší, zatiaľ neznámy a oveľa zrozumiteľnejší (Kluvánek ho nazval Archimedov integrál). Projekt vytvorí web-ové aplikácie, pomocou ktorých študenti ľahšie zvládnu základy predmet umatematická analýza. Sú to kapitoly venované súčtom radov, priebehu funkcií, spojitosti, limity, derivácií a integrálu. Týmto sa dobuduje prepojenie a skvalitní programové vybavenie v nadväznosti na zavádzaný e-learningový systém Moodle a projekt katedry informatiky Virtuálna katedra (KEGA 3/3107/05). Súčasťou projektu okrem vytvorenia interaktívnej učebnice matematickej analýzy je aj vytvorenie anglickej verzie učebnice prof. Igora Kluvánka.O spoluprácu na jej vydaní prejavil záujem aj dlhoročný spolupracovník prof. I. Kluvánka Prof. Dr. Werner Ricker z Katholische Universität Eichstätt-Ingolstad. " Suma 1. rok riešenia 2 282,00 € Suma 2. rok riešenia 4 071,00 Suma 3. rok riešenia - Suma spolu 6 353,00 €   ↑hore↑   Názov projektu Elektronická učebnica didaktika technickej výchovy Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/7127/09 Trvanie 2009 - 2011 Hlavný riešiteľ Černák, Igor, doc. Ing., PhD., m. prof. KU Spoluriešitelia Kožuchová, Mária, prof. PhDr., CSc. Spoluriešiteľská inštitúcia Univerzita Komenského v Bratilsve Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu - Suma 1. rok riešenia 661,00 € Suma 2. rok riešenia 729,00 € Suma 3. rok riešenia 263,00 € Suma spolu 1 653,00 €   ↑hore↑   Názov projektu Inovácia teórie predškolskej pedagogiky v nadväznosti na Štátny vzdelávací program ISCED 0 - predprimárne vzdelávanie Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 391-027KU-4/2010 Trvanie 2010 - 2011 Hlavný riešiteľ Trubíniová, Valentína, doc. PhDr., CSc. Spoluriešitelia Butaš, Juraj, RNDr., CSc., Gotthardová, Gabriela, doc. PhDr., CSc., Dolinská, Eva, PhDr., CSc., Mastišová, Jana, PhDr., Murínová, Beáta, PaedDr., Belko, Ján, PhDr., PhD., Žvanda, jozef, ThLic. Ing., Kleinová, Eva, Mgr., Stupák, Bohuš, PaedDr., Uhrínová, Miriam, PaedDr., PhD., Zentko, Jozef, paedDr., PhD., Ondrušková, ivica, paedDr., Gunčaga, ján, PaedDr., PhD., Pajdlhauserova, Elena, PhDr., PhD., Surová-Čulíková, Anna, PaedDr., Hambálková, Karin, PaedDr., Antalíková, Eva, Mgr., Pilanková, Iveta, Mgr., Filáková, Oľga, Mgr. Spoluriešiteľská inštitúcia Univerzita Komenského v Bratilsve Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Štátny vzdelávací program ISCED 0 - predprimárne vzdelávanie - overovanie jeho obsahu v pedagogickej praxi. Objasnenie a teoretické spracovanie terminológie predškolskej pedagogiky vrátane didaktiky materskej školy v kontinuite na platnú legislatívu a nové pedagogické dokumenty. Návrhy na zmeny obsahových a výkonových štandardov a kľúčových kompetencií detí v Štátnom vzdelávacom programe ISCED 0. Tvorba študijných materiálov a študijných textov na pomoc učiteľom materských škôl pri transformácii obsahu nových kurikulárnych dokumentov do praxe. Suma 1. rok riešenia 2 461,00 € Suma 2. rok riešenia 3 485,00 Suma 3. rok riešenia - Suma spolu 5 946,00 €   ↑hore↑   Názov projektu Matematika v schválených štátnych vzdelávacích programoch pre 1. a 2. stupeň základnej školy a pre gymnáziá (ISCED 1, 2, 3) Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/7068/09 Trvanie 2009 - 2011 Hlavný riešiteľ Gunčaga, Ján, PaedDr., PhD. Spoluriešitelia Nedela, Roman, doc. RNDr., DrSc., Fulier, Jozef, prof. RNDr., CSc., Spoluriešiteľská inštitúcia UMB v Banskej Bystrici, UKF v Nitre Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Od roku 2008 dochádza vplyvom zmeny legislatívy a základných pedagogických dokumentov k významným zmenám prostredia pre vzdelávanie a výchovu na základných a stredných školách v SR. Cieľom projektu je analyzovať obsah predmetu matematika v schválenom štátnom vzdelávacom pláne. Pozornosť budeme venovať súladu schváleného počtu hodín výučby s obsahom pre jednotlivé ročníky, preskúmame možné problémy s implementáciou v teoretickej i praktickej rovine ako aj možnosti rozšírenia obsahu učiva predmetu matematika v rámci voliteľných hodín školských vzdelávacích programov. Identifikujeme medzipredmetové vzťahy k predmetom informatika a fyzika. Navrhneme alternatívne riešenie problémov. Suma 1. rok riešenia 2 460,00 € Suma 2. rok riešenia 1 322,00 € Suma 3. rok riešenia 1 338,00 € Suma spolu 5 120,00 €   ↑hore↑   Názov projektu Napĺňanie kultúrnych potrieb znevýhodnených skupín prostredníctvom muzikoterapeutických a etnopedagogických prístupov v umelecom vzdelávaní Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 476-028KU-4/2010 Trvanie 2010 - 2011 Hlavný riešiteľ Krušinská, Martina, PaedDr., PhD. Spoluriešitelia Bošelová, Marta, PaedDr., akad. mal., Prochádzková, Martina, Mgr., Pejřimovská, Jitka, Mgr. et Mgr., Gajdošíková Zeleiová, Jaroslava, Mgr. art., PhD., Kudriová, Viera, PhDr. Spoluriešiteľská inštitúcia Trnavská univerzita v Trnave Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Zámerom grantovej úlohy je reagovať v umelecko-školskej oblasti na európske výzvy ohľadom saturácie kultúrnych a edukačných potrieb postihnutých, narušených, ohrozených a oslabených ľudí a ľudí rôznych kultúr a na potrebu ich inklúzie v umeleckej oblasti. Cieľom je napomôcť v procese profesionalizácie učiteľov umeleckých základných škôl, aby boli kompetentní poskytnúť umelecké vzdelanie všetkým záujemcom. Programom projektu je organizovanie výchovných koncertov integrujúcich znevýhodnené skupiny detí, realizovanie umelecko-edukačných modulov v umelecko-tvorivých dielňach pre učiteľov základných umeleckých škôl, tvorba reprezentačných umeleckých materiálov, publikačné výstupy. Obsahom dielní, podporujúcich osobnostné i profesionálne schopnosti a zručnosti pedagógov, sú muzikoterapeutické a etnopedagogické prístupy zohľadňujúce princípy inklúzie v teórii a praxi umeleckého vzdelávania, ktoré môžu učitelia integrovať do vyučovania. Suma 1. rok riešenia 3 604,00 € Suma 2. rok riešenia 4 543,00 Suma 3. rok riešenia - Suma spolu 8 147,00 €   ↑hore↑   Názov projektu Originálne materiály na motiváciu učiteľov a žiakov pre odbornú prácu a skvalitnenie vyučovania matematiky Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 463-035KU-4/2010 Trvanie 2010 – 2011 Hlavný riešiteľ Trenkler, Marián, doc. RNDr., CSc., m. prof. KU Spoluriešitelia Takáč, Zdenko, RNDr., PhD., Billich, Martin, RNDr., PhD., Medvecká, Adriana, PaedDr. Spoluriešiteľská inštitúcia Gymnázium T. Akvinského - Košice Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Od roku 1998 sme publikovali viacero pôvodných vedeckých prác z diskrétnej matematiky (práce o latinských a magických kockách, magických hviezdach a podobných štruktúrach) a prác o dôkazoch v matematike. Uvedená problematika dáva priestor aj na sformulovanie matematických úloh, pri riešení ktorých žiaci môžu využívať počítač. Všetci riešitelia sú učiteľmi matematiky a svoje skúsenosti využijú pre zvýšenie záujmu o matematiku a skvalitnenie jej vyučovania. Suma 1. rok riešenia 2 513,00 € Suma 2. rok riešenia 3 296,00 Suma 3. rok riešenia - Suma spolu 5 809,00 €   ↑hore↑   Názov projektu Príroda-aktuálny zdroj inšpirácie. Worshopy študentov a pedagógov KVU PF KU RK Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/1252/03 Trvanie 2003-2005 Hlavný riešiteľ Rusko, Pavol, Doc. Akad. mal. Spoluriešitelia Rastislav Biarinec Spoluriešiteľská inštitúcia 1. Inštitút umenia v Cieszyne, Univerzity Sliezkej v Katowiciach Poľsko 2. Akademia Jana Dlugoša, Čenstochová Poľsko Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Cieľom projektu Príroda - aktuálny zdroj inšpirácie ? Workshopy študentov a pedagógov Katedry výtvarného umenia na FF KU v Ružomberku je neformálnym spôsobom formovať vzťah mladých ľudí k prírode, kraju a tradícii. Otvoriť oči študentom (budúcim učiteľom výtvarnej výchovy) pre nachádzanie inšpirácie a aktívne narábanie s ňou. Na základe konkrétnych cvičení v prírode formovať svoj osobný záujem a výtvarný názor. Vedomá transformácia zážitku na trvalú informáciu o tvorení databázy postupov a reakcií jednotlivca alebo kolektívu na spoločnú tému. Suma 1. rok riešenia 130 000 Sk Suma 2. rok riešenia 158 000 Sk Suma 3. rok riešenia 158 000 Sk Suma spolu 446 000 Sk   ↑hore↑   Názov projektu Program motivačného pôsobenia vo vyučovaní slovenského jazyka Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/7052/09 Trvanie 2009 - 2011 Hlavný riešiteľ Jablonský, Tomáš, PaedDr., PhD. Spoluriešitelia Ligoš, Milan, doc. Paeddr., CSc., m. prof. KU, Holdoš, Juraj, Mgr., PhD., Murínová, Beáta, PaedDr. Spoluriešiteľská inštitúcia FF KU v Ružomberku Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Projekt smeruje k novému prístupu pôsobenia školy v súlade s Miléniom a v kontexte vzdelávania a kultúry v spoločnej Európe, konkrétne vo vyučovaní slovenského jazyka v základnej a strednej škole. Na základe najnovších poznatkov o motivácii učebnej činnosti, v reláciach s kurikulárnou prestavbou predmetu SLJ a v intenciách dokumentov Rady Európy - SERR, RRMJ má za cieľ prepojiť motiváciu s tvorivosťou a sociálno-komunikačnou či kultúrnou kompetenciou žiaka, a to najmä v oblasti pravopisu, zvukovej stránky a pri práci s textom. Základným výstupom projektu bude publikácia teoreticko-aplikačnej povahy, primárne adresovaná učiteľom a študentom učiteľstva slovenčiny. Užitočnosť publikácie riešitelia očakávajú aj v ďalšom vzdelávaní učiteľov mateerinského jazyka v európskom priestore. Suma 1. rok riešenia 446,00 € Suma 2. rok riešenia 1 052,25 € Suma 3. rok riešenia 3 296,00 € Suma spolu 4 794,25 €   ↑hore↑   Názov projektu Aplikácie pôvodných vedeckých výsledkov z diskrétnej matematiky na motiváciu učiteľov a žiakov pre odbornú prácu a skvalitnenie vyučovania matematiky. Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/4264/06 Trvanie 2006-2008 Hlavný riešiteľ Trenkler, Marián, Doc. RNDr. CSc. m.prof. KU Spoluriešitelia Martin Billich, Zdenko Takáč, Anna Medvecká, Jana Jaščurová, Dušan Frič Spoluriešiteľská inštitúcia GTA Košice Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Cieľom projektu je sprístupnenie nových matematických tvrdení pre potreby didaktiky matematiky. V roku 2007 boli publikované, resp. zaslané ho tlače štyri príspevky a prednesených niekoľko referátov o tejto problematike (Rzseszow, Budapest, Ružomberok, Bratislava.) Výstupy projektu budú zdrojom originálnych námetov pre odbornú prácu učiteľa matematiky a budú poskytovať motiváciu pre zvýšenie záujmu o matematiku. Uvedená problematika dáva priestor aj na sformulovanie matematických úloh, pri riešení ktorých žiaci môžu využívať počítač. Suma 1. rok riešenia 61.000 SK Suma 2. rok riešenia 46.000 SK Suma 3. rok riešenia 61.000 SK Suma spolu 168.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Duchovná tvorba Antona Aschnera (1732 - 1793) Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 012KU-4/2011 Trvanie 2011 - 2013 Hlavný riešiteľ Hochel, Peter, PaedDr., Mgr. art, PhD. Spoluriešitelia Zuzana Zahradníková, PaedDr., PhD., Rastislav Adamko, doc., ThDr.,PhD., Miriam Žiarna, PaedDr., PhD., Matej Bartoš Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Sprítomnenie významnej časti skladateľského odkazu kremnického kantora Antona Aschnera (1732-1793), dodnes širšej hudobnej verejnosti prakticky neznámeho, patriaceho však svojho času k najkvalitnejším tvorcom duchovnej hudby na území Slovenska. Suma 1. rok riešenia 2 306,00 € Suma 2. rok riešenia - Suma 3. rok riešenia - Suma spolu 2 306,00 €   ↑hore↑   Názov projektu E-learningové vyučovanie teologických disciplín Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 047KU-4/2011 Trvanie 2011 - 2013 Hlavný riešiteľ Kľuska, Branislav, ThDr., PhD. Spoluriešitelia Mykhaylyna Kľusková, ThDr., PhD. Daniela Iskrová, ThDr., PhD Spoluriešiteľská inštitúcia Instytut Nauk Biblijnych Wydzialu Teologicznego Katolickiego Uniwersytetu im. Jana Pawla II. Lublin, Polska Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Projekt je zameraný na vytvorenie e-learningových aplikácií slúžiacich na dištančné vzdelávanie jednotlivých teologických disciplín (najmä biblickej teológie a religionistiky) na Pedagogickej a Filozofickej fakulte Katolíckej Univerzity v Ružomberku. E-learningové materiály budú umiestnené na moodle portáli Katolíckej univerzity v Ružomberku. Základným znakom materiálov má byť interaktivita, multimediálnosť a metatextualita. Suma 1. rok riešenia 2 804,00 € Suma 2. rok riešenia - Suma 3. rok riešenia - Suma spolu 2 804,00 €   ↑hore↑   Názov projektu Európske hodnoty a kultúrne dedičstvo - nová výzva pre vzdelávanie v základných a stredných školách Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 042KU-4/2011 Trvanie 2011 - 2013 Hlavný riešiteľ Jablonský, Tomáš, doc. PaedDr., PhD., m. prof. KU Spoluriešitelia Daniela Kolibová, Doc. PhDr. CSc. Silvia Matúšová, PhDr. CSc., Jozef Zentko, PaedDr., PhD., Miroslav Gejdos, PaedDr.,PhDr. PhD., Valentína Trubíniová, Doc. PhDr., CSc., . Gabriela Šarníková, PhDr, PhD., Kristína Račková, Mgr., Bc. Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Projekt je zameraný na sprístupnenie európskych hodnôt a kultúrneho dedičstva učiteľom a ich prostredníctvom žiakom a študentom základných a stredných škôl na Slovensku. Riešiteľský tím spracuje uceleným spôsobom prierezovú problematiku hodnôt a kultúrneho dedičstva v Európe a poukáže na možnosti aplikovania výstupov na pedagogickú prax. Pri spracovaní témy bude zdôraznená axiologická, postojová a poznatková rovina a jej rozpracovanie do vzdelávacieho procesu. Projekt vychádza z princípov subsidiarity a partnerstva pri budovaní spoločnej Európy. Vytváranie európskej jednoty sa zakladá na vôli obyvateľov Európy, preto je dôležité, aby mladí ľudia, ktorí budú čoskoro spoluurčovať smerovanie Európy, mali porozumenie a pozitívny postoj k európskemu povedomiu a spolupatričnosti a osvojili si ideu budovania zjednotenej Európy. Suma 1. rok riešenia 3 299,00 € Suma 2. rok riešenia - Suma 3. rok riešenia - Suma spolu 3 299,00 €   ↑hore↑   Názov projektu Fragment ku fragmentu Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/6257/08 Trvanie 2008-2010 Hlavný riešiteľ Rusko, Pavol, Doc. Akad. mal. Spoluriešitelia Marta Bošelová Spoluriešiteľská inštitúcia PF VŠ Sámuela Tessedika, Szarvas, Maďarsko Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Tvorivé stretnutie (workshop) študentov a pedagógov Katedry výtvarného umenia Pedagogickej fakulty KU v Ružomberku a študentov a pedagógov Pedagogickej fakulty Vysokej školy Sámuela Tessedika v Szarvasi ( Maďarsko). Cieľom projektu bude inšpirácia ľudovým umením pre vytvorenie artefaktov v médiách textilu, počítačovej grafiky a inštalácie. Uskutoční sa v blízkosti Ružomberka a zúčastnia sa ho 2 pedagógovia a 7 študenti z KU a 1 pedagóg a 4 študenti zo Szarvasu (Maďarska) Suma 1. rok riešenia 187.000 SK Suma 2. rok riešenia x Suma 3. rok riešenia x Suma spolu 187.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Identita miesta - IDENTITY OF SPACE Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/4063/06 Trvanie 2006-2008 Hlavný riešiteľ Rusko, Pavol, Doc. Akad. mal. Spoluriešitelia Rastislav Biarinec, Jozef Bajus Spoluriešiteľská inštitúcia Buffalo State College, USA Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Tvorivé stretnutia (workshopy) študentov a pedagógov KVU PF KU v Ružomberku a študentov a pedagógov Buffalo State College z USA. Ciele projektu: Tlač katalógu "Identity of space I.", účasť na workshope v USA, propagácia výsledku workshopu pre ostatných študentov katedry, implementácia poznatkov z workshopu do vyučovacieho procesu. Suma 1. rok riešenia 148.000 SK Suma 2. rok riešenia 120.000 SK Suma 3. rok riešenia x Suma spolu 268.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Inovatívne hudobno-edukačné modely akcentujúce etnopedagogické a muzikoterapeutické prístupy v ďalšom vzdelávaní učiteľov hudby Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/5251/07 Trvanie 2007-2009 Hlavný riešiteľ Bednáriková, Janka, PaedDr. Spoluriešitelia Jaroslava Zeleiová, Martina Krušinská Spoluriešiteľská inštitúcia PF UMB, FF PU Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Uskutočnilo sa päť kurzov – workshopov v oblasti Muzikoterapeutických a etnopedagogických modulov pre učiteľov hudby. Modulov sa doteraz zúčastnilo spolu 103 učiteľov. Moduly obsahovali zväčša 20 hodinovú dotáciu, v rámci ktorej sa učitelia mohli prakticky a teoreticky oboznámiť s problematikou muzikoterapie a etnopedagogiky v školskej praxi. Dôležitou súčasťou bola evaluácia predostretých modulov zo strany účastníkov workshopov – učiteľov pôsobiacich v praxi na rôznych úrovniach vzdelávania. Zároveň stretnutia s učiteľmi boli priestorom pre vytváranie klientely – učiteľov s ambíciou vnášať do svojej praxe prvky muzikoterapie a etnopedagogiky. V rámci kurzov sa vytvoril priestor pre učiteľov s možnosťou prihlásenia sa na formu Priebežného vzdelávania so začiatkom vo februári 2008 a ukončením v júni 2009 v rozsahu 60 hodín. Riešiteľský kolektív vypracoval obsahovú a formálnu náplň vzdelávania. Suma 1. rok riešenia 58.000 SK Suma 2. rok riešenia 83.000 SK Suma 3. rok riešenia x Suma spolu 141.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Interpretačné kurzy v hre na klavíri, organe a v sólovom speve pre študentov pedagogických fakúlt Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/4065/06 Trvanie 2006-2008 Hlavný riešiteľ Žiarna, Miriam PaedDr. Mgr. art., PhD. Spoluriešitelia Jaroslava Šimerková, Zuzana Záhradníková Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Projekt je zameraný na rozvoj interpretačného umenia študentov hudobnej výchovy na pedagogických fakultách, budúcich pedagógov. Kurzy sú vedené významnými osobnosťami hudobného a interpretačného umenia zo Slovenska i zo zahraničia, ktorí budú na tieto podujatia pozívaní. Ich práca bude spočívať na prednáškovej činnosti, na individuálnej práci s jednotlivými účastníkmi kurzu, ako aj na koncertnej produkcii. Účastníci kurzov budú môcť svoje novonadobudnuté vedomosti a zručnosti demonštrovať na záverečných verejných vystúpeniach. Suma 1. rok riešenia 104.000 SK Suma 2. rok riešenia 75.000 SK Suma 3. rok riešenia 86.000 SK Suma spolu 265.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Kreovanie metodických materiálov k problematike prevencie sociálnopatologických javovo v podmienkach školskej edukácie na základných a stredných školách Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/5263/07 Trvanie 2007-2009 Hlavný riešiteľ Jablonský, Tomáš, PaedDr., PhD. Spoluriešitelia Stanislav Košč, Anton Fabian, Miroslav Gejdoš, Katarína Tišťanová, Zuzana Hollá, Markéta Rusnáková Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Úlohou projektu je využiť vedecký potenciál PF KU, na ktorej spoločne pôsobí Katedra pedagogiky i Katedra sociálnej práce a spojiť sa v úsilí identifikovať ciele, nástroje a metódy prevencie vybraných sociálnopatologických javov u žiakov ZŠ a SŠ, s cieľom vytvorenia metodických materiálov so zameraním na túto problematiku. Čiastkovým cieľom v prvom roku realizácie projektu bolo usporiadanie medzinárodnej vedeckej konferencie odborníkov v pedagogike a v sociálnej práci a nadviazanie dialógu o prienikoch v spoločnom úsilí preventívne pôsobiť na deti a mládež v rizikových oblastiach správania. Suma 1. rok riešenia 157 000 Sk Suma 2. rok riešenia 97 000 Sk Suma 3. rok riešenia 2 959,00 € Suma spolu 11 390,00 €   ↑hore↑   Názov projektu Kreovanie metodických materiálov k problematike prevencie sociálnopatologických javovo v podmienkach školskej edukácie na základných a stredných školách Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/5263/07 Trvanie 2007-2009 Hlavný riešiteľ Jablonský, Tomáš, PaedDr., PhD. Spoluriešitelia Stanislav Košč, Anton Fabian, Miroslav Gejdoš, Katarína Tišťanová, Zuzana Hollá, Markéta Rusnáková Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Úlohou projektu je využiť vedecký potenciál PF KU, na ktorej spoločne pôsobí Katedra pedagogiky i Katedra sociálnej práce a spojiť sa v úsilí identifikovať ciele, nástroje a metódy prevencie vybraných sociálnopatologických javov u žiakov ZŠ a SŠ, s cieľom vytvorenia metodických materiálov so zameraním na túto problematiku. Čiastkovým cieľom v prvom roku realizácie projektu bolo usporiadanie medzinárodnej vedeckej konferencie odborníkov v pedagogike a v sociálnej práci a nadviazanie dialógu o prienikoch v spoločnom úsilí preventívne pôsobiť na deti a mládež v rizikových oblastiach správania. Suma 1. rok riešenia 157.000 SK Suma 2. rok riešenia 97.000 SK Suma 3. rok riešenia x Suma spolu 254.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Možnosti motivačných a projektových aktivít a gymnáziálnom učive chémie Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 034KU-4/2011 Trvanie 2011 - 2013 Hlavný riešiteľ Melicherčíková, Danica, doc. PaedDr., PhD. Spoluriešitelia Renáta Bellová, Ing., PhD., Jaroslav Durdiak, Ing., PhD., Pavol Glončák, doc., Ing., CSc., Miroslav Suško, Ing., PhD. Spoluriešiteľská inštitúcia Univerzita mateja Bela v Banskej Bystrici Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Projekt je zameraný na celoživotné vzdelávanie učiteľov chémie. Reaguje na koncepčné zmeny školského systému a legislatívne zmeny vo vzdelávaní pedagógov, za účelom zvýšenia ich profesijných kompetencií a kvality. Prostredníctvom projektu získajú učitelia chémie, ale aj študenti, študijné materiály vo forme publikácií (monografií) v tlačenej i elektronickej forme, obsahujúcich ucelené informácie o nových vedeckých poznatkoch zo vzdelávacej oblasti Človek a príroda, so zameraním na ochranu zdravia a prírody. Projekt poukáže na reálen možnosti využitia predkladaných informácií vo vyučovacom procese prostredníctvom aktivačných didaktických metód. Zámerom projektu je podporovať ciele učebného predmetu chémia vyplývajúce zo Štátneho vzdelávacieho programu (ISCED 3A) a podporovať rozvoj prírodovednej gramotnosti, ktorá je u nás, v porovnaní so svetovou úrovňou, neuspokojivá. Suma 1. rok riešenia 3 282,00 € Suma 2. rok riešenia - Suma 3. rok riešenia - Suma spolu 3 282,00 €   ↑hore↑   Názov projektu Podpora výučby matematiky pomocou voľne dostupných matematických softvérov Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 001UJS-4/2011 Trvanie 2011 - 2013 Hlavný riešiteľ Billich, Martin, RNDr., PhD. (3. spolupracujúce pracovisko) Spoluriešitelia Janka Majherová, Ing.,PhD., Zdenko Takáč, RNDr., PhD., Róbert Janiga, Mgr., Ján Gunčaga, PaedDr., PhD., Štefan Tkáčik, RNDr., PhD. Spoluriešiteľská inštitúcia Univerzita J. Selyeho v Komárne, Slovenská technická univerzita v Bratislave, Katolícka univerzita v Ružomberku, Univerzita Komenského v Bratislave Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Projekt je venovaný využitiu voľne dostupných matematických softvérov vo vyučovaní matematiky. Navrhovaný projekt je opodstatnený z hľadiska nástupu nových IKT vo vyučovaní matematiky. V dôsledku školskej reformy v SR a nových kurikulárnych materiálov vo vyučovaní matematiky v regionálnom školstve je nutné zmeniť efektivitu vyučovacieho procesu a k tomu sú potrebné nové nástroje a iný prístup. Voľne dostupné softvéry zabezpečujú širokú využiteľnosť, nakoľko môžu sa používať legálne na osobné a edukačné účely bez nutnosti nakúpenia licencií. Suma 1. rok riešenia 586,00 € Suma 2. rok riešenia - Suma 3. rok riešenia - Suma spolu 586,00 €   ↑hore↑   Názov projektu Prínos spišského biskupa Jána Vojtaššáka do rozvoja školstva na Spišši, Liptove a Orave Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/4066/06 Trvanie 2006-2008 Hlavný riešiteľ Pekarčík, Ľubomír, doc. ThDr. PaedDr. PhD. Spoluriešitelia Pavol Kollár, Pavol Janáč, Ján Dravecký, Miloš Pekarčík Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Projekt má za úlohu preskúmať prínos biskupa Jána Vojtaššáka do rozvoja školstva v regiónoch spišskej diecézy a preanalyzovať na základe jeho príhovorov a oficiálnych biskupských dokumentov, ako chápal zásady výchovy a vzdelávania. V druhom roku riešenia prebehol komplexný výskum archívnych materiálov a ich zhodnotenie, aktuálne prebieha výskum a analýza príhovorov biskupa Jána Vojtaššáka. V záverečnej fáze je príprava vedeckej monografie. Suma 1. rok riešenia 54.000 SK Suma 2. rok riešenia 116.000 SK Suma 3. rok riešenia 45.000 SK Suma spolu 215.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Príroda - aktuálny zdroj inšpirácie? Workshopy študentov a pedagógov KVU FF KU v Ružomberku Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/125203 Trvanie 2003-2005 Hlavný riešiteľ Rusko, Pavol, Doc. Akad. mal. Spoluriešitelia Rastislav Biarinec Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Cieľom projektu Príroda - aktuálny zdroj inšpirácie ? Workshopy študentov a pedagógov Katedry výtvarného umenia na FF KU v Ružomberku je neformálnym spôsobom formovať vzťah mladých ľudí k prírode, kraju a tradícii. Otvoriť oči študentom (budúcim učiteľom výtvarnej výchovy) pre nachádzanie inšpirácie a aktívne narábanie s ňou. Na základe konkrétnych cvičení v prírode formovať svoj osobný záujem a výtvarný názor. Vedomá transformácia zážitku na trvalú informáciu o tvorení databázy postupov a reakcií jednotlivca alebo kolektívu na spoločnú tému. Suma 1. rok riešenia 130.000 SK Suma 2. rok riešenia 158.000 SK Suma 3. rok riešenia 158.000 SK Suma spolu 446.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Rekonštrukcia diela prof. Ing. Igora Kluvánka, CSc. k nedožitým 75. narodeninám Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/3269/05 Trvanie 2005-2007 Hlavný riešiteľ Tkačik, Štefan, RNDr., PhD.. Spoluriešitelia Roman Frič, Marián Trenkler, Ján Gunčaga, Zdenko Takáč, Martin Papčo, Jozef Fulier, Peter Michalička Spoluriešiteľská inštitúcia FPV UKF Nitra Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Spracovanie učebných textov z matematickej analýzy na základe rukopisov, poznámok a článkov z pozostalosti prof. Igora Kluvánka, ktoré neboli doteraz publikované. Ide o originálne, výnimočné a jedinečné podanie základov diferenciálneho a integrálneho počtu, ktoré vzniklo za čias pôsobenia prof. Igora Kluvánka na univerzite Flinders University Adelaide v Austrálii. Je založené na infime a supreme číselných množín, sumovateľnosti postupnosti, pojmoch súvisiacich s diferenciálnym počtom. Spracovanie bude existovať aj v elektronickej podobe pre štúdium formou e-learningu. Suma 1. rok riešenia 23.000 SK Suma 2. rok riešenia 197.000 SK Suma 3. rok riešenia 169.000 SK Suma spolu 389.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Rozvíjanie prírodovednej gramotnosti vo vysokoškolskej príprave študentov odboru Predškolská elementárna pedagogika Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 002KU-4/2011 Trvanie 2011 - 2013 Hlavný riešiteľ Rochovská, Ivana, PaedDr., PhD. Spoluriešitelia PaedDr. Beáta Akimjaková PhD., PhDr. Ľudmila Krajčíriková PhD., Doc., PaedDr. Danica Melicherčíková PhD. Spoluriešiteľská inštitúcia Západočeská univerzita v Plzni, Pedagogická fakulta, Katedra biologie, Plzeň, Česká republika, Žilinská univerzita v Žiline, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Podstatou projektu je zvýšiť úroveň prírodovednej gramotnosti študentov odboru Predškolská a elementárna pedagogika prostredníctvom vytvorenia koncepcie vzdelávania s využívaním aktivizujúcich metód. Koncepcia vzdelávania sa nezameriava na zvyšovanie rozsahu encyklopedických vedomostí študentov, ale predovšetkým na zvýšenie úrovne schopností vedecky pracovať a experimentálne riešiť problémové situácie. Výskumným problémom pre riešiteľský tím sa stala otázka, či uplatňovanie navrhovanej koncepcie vzdelávania má vplyv na zvyšovanie prírodovednej gramotnosti respondentov. Prírodovedná gramotnosť je vo výskume ponímaná ako jedna z kľúčových kompetencií – súbor vedomostí, zručností a postojov, ktoré sú predpokladom pre riešenie úloh a situácií bežného života. Navrhovanú koncepcia vzdelávania bude overovaná v praxi pedagogickým experimentom a výsledky budú publikované vo vedeckej monografii s edukačným CD. Suma 1. rok riešenia 1 513,00 € Suma 2. rok riešenia - Suma 3. rok riešenia - Suma spolu 1 513,00 €   ↑hore↑   Názov projektu Sprístupnenie odbornej verejnosti národnej a kultúrnej pamiatky - Spišského graduálu z 15. storočia a jeho kritické spracovanie. Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/123603 Trvanie 2003-2005 Hlavný riešiteľ Akimjak, Amantius, Prof. PhDr. ThDr.. Spoluriešitelia Boris Banáry, Rastislav Adamko, Janka Bednáriková Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Zhotovenie faximile originálu každej strany Spišského graduálu z 15. storočia, jej prepis do súčasnej notácie, muzikologické, teologické a literárne spracovanie celého textu i notového zápisu a jeho porovnanie s podobnými graduálmi v susedných krajinách. Suma 1. rok riešenia 147.000 SK Suma 2. rok riešenia 373.000 SK Suma 3. rok riešenia 321.000 SK Suma spolu 841.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Virtuálna katedra a e-learning vo výučbe. Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/3107/05 Trvanie 2005-2007 Hlavný riešiteľ Černák, Igor, Doc. Ing., PhD. Spoluriešitelia Peter Vojtáš, Alica Kelemenová, Jana Móricová, Roman Krakovský, Pavol Lajčiak, Janka Majherová, Anna Kútna, Hedviga Ortančíková Spoluriešiteľská inštitúcia Ústav informatiky, Prírodovedecká fakulta, Univerzita P. J. Šafárika, Jesenná 5, 042 54 Košice Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Podstatou projektu je aplikovanie nových metód vzdelávania na katedre informatiky PF KU v Ružomberku s prípadným rozšírením na ostatné katedry a vytvorenie podpory pre dištenčné formy vzdelávania. Súčasťou je implementácia WLS pomocou Moodle systému pre dennú a externú formu štúdia. Ďalej spracovanie a využitie multimediálnych aplikácií pomocou najnovších hardverových a softvérových nástrojov a ich sprístupnenie cez internet. Suma 1. rok riešenia 392.000 SK Suma 2. rok riešenia 160.000 SK Suma 3. rok riešenia 142.000 SK Suma spolu 694.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Vydanie terminologického prekladového slovníka "Predškolská pedagogika" Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo x Trvanie 2006-2008 Hlavný riešiteľ Trubíniová, Valentína, doc. PhDr., CSc. Spoluriešitelia doc. Katarína Majzlánová Spoluriešiteľská inštitúcia PF UK Bratislava Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Cieľom projektu bolo podať základnú orientáciu o teoretických aspektoch predškolskej a elementárnej pedagogiky a praktických otázkach predškolskej výchovy na Slovensku. Obsah slovníka je vhodný pre študentov stredných a vysokých škôl pedagogického zamerania, pre učiteľov MŠ a 1. stupňa ZŠ, pre rodičov a čitateľskú verejnosť. Suma 1. rok riešenia 200.000 SK Suma 2. rok riešenia x Suma 3. rok riešenia x Suma spolu 200.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Výskum, prezentácia a propagácia hudobnej pozostalosti Jozefa Chládka (1856-1928) – ružomberského regenschóriho a skladateľa Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/4064/06 Trvanie 2006-2008 Hlavný riešiteľ Matejová, Miriam, PaedDr., PhD. Spoluriešitelia Jaroslava Šimerková, Zuzana Záhradníková, Miriam Žiarna Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Cieľom projektu bolo pripraviť bázu pre následnú analytickú a editorskú prácu, pričom išlo o výber didaktických a inštruktívnych skladieb využiteľných v pedagogickom procese. Z hudobnej tvorby J. Chládka, ktoré sú uložené v knižnici Liptovského múzea v Ružomberku boli vyselektované najhodnotnejšie klavírne, organové a vokálne skladby, ktoré budú v nasledujúcom roku z rukopisov prenesené do tlačenej formy. Okrem toho plánuje riešiteľský kolektív vydať zbierku skladieb J. Chládka, ktorá bude obsahovať výber diel využiteľných v pedagogickom procese. Z rukopisov boli vytvorené faksimile jednotlivých skladieb, ktoré riešiteľský kolektív plánuje v budúcom roku vydať vo forme publikácie. Suma 1. rok riešenia 30.000 SK Suma 2. rok riešenia 34.000 SK Suma 3. rok riešenia 46.000 SK Suma spolu 110.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Výskum, zber a realizácia nahrávok diel slovenskej sakrálnej hudby Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/2056/04 Trvanie 2004-2007 Hlavný riešiteľ Banáry, Boris, prof. PhDr., CSc. Spoluriešitelia Ivan Mráz, Rastislav Adamko, Janka Bednáriková, Zuzana Záhradníková, Miriam Matejová Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Súčasťou kultúrneho dedičstva na Slovensku je aj sakrálna hudba - zborová a organová tvorba, ako aj duchovná a liturgická pieseň. Jej ochrana a zachovanie pre ďalšie generácie, ale hlavne začlenenie do výučby s didakticky správnym obsahom hudobnej výchovy bolo predmetom tohto projektu. Suma 1. rok riešenia 60.000 SK Suma 2. rok riešenia 232.000 SK Suma 3. rok riešenia 275.000 SK Suma spolu 567.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Vytvorenie metodických príručiek pre prácu s biblickými naratívnymi textami vo vyučovaní Náboženskej výchovy Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/4061/06 Trvanie 2006-2008 Hlavný riešiteľ Dlugoš, František, prof. PaedDr., ThhDr., ICDr, PhD. Spoluriešitelia František Trstenský, Mykhaylyna Kľusková, Branislav Kľuska, Klára Soľanová, Róbert Sarka Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Výskum naratívnej metódy a jej aplikácie na hodinách náboženskej výchovy. Veľký význam biblického rozprávania v katechéze spočíva aj v tom, že angažuje nielen myslenie, ale aj je predstavivosť, emócie a vôľu. Rozprávanie umožňuje poslucháčovi prežiť udalosť, zažiť skúsenosť, obsiahnutú v rozprávaní, vedie k identifikácií s postavami rozprávania. Úlohou projektu je vytvorenie metodických príručiek interpretácie biblických naratívnych textov na hodinách náboženstva. Počas roku 2007 bola vytvorená príručka interpretácie naratívnych textov, ako pomôcka pre vyučujúcich náboženskú výchovu. V záverečnej fáze je príprava metodickej príručky konspektov príprav na hodiny náboženskej výchovy. Na marec 2008 je pripravovaná medzinárodná vedecká konferencia. „Biblia v katechéze.“ Suma 1. rok riešenia 106.000 SK Suma 2. rok riešenia 82.000 SK Suma 3. rok riešenia 51.000 SK Suma spolu 239.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Vývoj e-learningového modelu vysokoškolského kurzu Základy kartografie Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/4058/06 Trvanie 2006-2008 Hlavný riešiteľ Branislav Nižnanský, RNDr., CSc. Spoluriešitelia nie je Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu V projekte ide o integráciu klasických metód vysokošolského kurzu Základov kartografie s aktuálnymi trendmi v práci VŠ. 1. Využitie viac formátov (z toho troch elektronických - CD, www-stránka, PPprezentácia) pri tvorbe učebného textu vychádzajúc z logickej analýzy jeho obsahu a foriem sprostredkovania poznatkov 2. Využitie IKT technológií pri tvorbe a integrácii uč. textu do systému VŠ štúdia (polylingválnosť, animácie, hypertext, internetové linky...) 3. Vývoj integrácie e-learningu do študijného programu. 4. Nadviazanie medzinárodných kontaktov pri oponentúre a spracovaní ďalšej etapy vývoja na základe dosiahnutých výsledkov. Suma 1. rok riešenia 166.000 SK Suma 2. rok riešenia 76.000 SK Suma 3. rok riešenia 58.000 SK Suma spolu 300.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Zhodnotenie doterajšieho stavu výučby náboženskej výchovy na základných a stredných školách za posledných deväť rokov. Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/123503 Trvanie 2003-2005 Hlavný riešiteľ Dlugoš, František, prof. PaedDr., ThhDr., ICDr, PhD. Spoluriešitelia Alojz Kostelanský, Jana Móricová, Štefan Tuka, Ján Dravecký, Róbert Brtko Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Cieľom projektu bolo zhodnotiť doterajší stav výučby náboženskej výchovy na základných a stredných školách za posledných deväť rokov, konkretizácia parciálnych problémov v tejto oblasti, nájdenie východiska pre rozvoj tohto predmetu a jeho realizácia v rámci projektu Milénium. Nové formy katechézy na Slovensku – sympózium sa uskutočnilo v Spišskej Kapitule – Spišskom Podhradí uskutočnené pod záštitou Konferencie biskupov Slovenska a Združenia katolíckych škôl na Slovensku. Program náboženskej výchovy v materských školách. Príprava učiteľov materských škôl na realizovanie programu náboženskej výchovy v materských školách. Sympózium v Diecéznom katechetickom stredisku Spišská Nová Ves pod záštitou Združenia katolíckych škôl na Slovensku. Suma 1. rok riešenia 73.000 SK Suma 2. rok riešenia 225.000 SK Suma 3. rok riešenia 263.000 SK Suma spolu 561.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Rozvoj študentskej umeleckej činnosti v hre na klavíri, organe a v sólovom speve na pedagogických fakultách prostredníctvom celoslovenských súťaží s medzinárodnou účasťou Podporujúca inštitúcia KEGA3/4067/06 Názov programu/Identifikačné číslo 3/4067/06 Trvanie 2006-2008 Hlavný riešiteľ Zahradníková, Zuzana, PaedDr. Mgr. art., PhD. Spoluriešitelia Jaroslava Šimerková, Stanislav Šurin, Erika Jakab Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Pedagogická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Projekt je zameraný na rozvoj študentskej umeleckej činnosti na pedagogických fakultách Slovenska, čím sa chce poskytnúť študentom priestor na prejavenie dosiahnutých hudobných schopností a zručností v oblasti hry na klavíri, organe a sólovom speve. Ide o celoslovenskú súťaž s medzinárodnou účasťou, ktorá sa koná každoročne v mesiaci apríl, a ktorá prebieha v dvoch kategóriách v každej oblasti. Suma 1. rok riešenia 45.000 SK Suma 2. rok riešenia 48.000 SK Suma 3. rok riešenia 43.000 SK Suma spolu 136.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Prevencia ako účinná metóda predchádzania asociálneho správania mládeže v rámci Slovenskej republiky a tvorba multimediálnych programov pre vyučovací proces. Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/4107/06 Trvanie 2006-2008 Hlavný riešiteľ Škrábek, Dušan, ICLic Spoluriešitelia Kopecká, Anna, Ing. Škantár, Jozef, ThDr., PhD., Majcherová, Katarína, PhDr., Rerková, Mária, Ing., Pramuka, Ján, PhDr. Spoluriešiteľská inštitúcia Riešiteľská fakulta Teologická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Cieľom projektu je vytvoriť multimediálne programy, aby sa využívali vo vyučovacom procese. Hlavné ciele: -získavanie informácii v oblasti asociálneho správania vo vybraných regiónoch Slovenska u dospievajúcej mládeže od 12 do 18 rokov. - analýza a rozbor zistených údajov -vypracovanie preventívnych opatrení prostredníctvom multimediálnych programov - aplikácia výsledkov výskumu vo vyučovacom procese prostredníctvom katechétov na štátnych a cirkevných školách - overenie účinnosti aplikovaných výsledkov v konkrétnych podmienkach výuky Čiastkové ciele: 2006 - príprava série prednášok a dotazníkov zameraných na poukázanie negatív v oblasti asociálneho správania a ich realizácia 2007 - vyhodnotenie získaných informácií a následné spracovanie multimediálnych prostriedkov na podporu a skvalitnenie vyučovacieho procesu so zámerom na zníženie asociálneho správania v danej vekovej kategórie mládeže. 2008 – overenie účinnosti aplikovaných metód v konkrétnych podmienkach Suma 1. rok riešenia 305.000 SK Suma 2. rok riešenia 369.000 SK Suma 3. rok riešenia 418.000 SK Suma spolu 1.092.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Reflexia uskutočňovania koncilových reforiem v oblasti liturgie v košickej partikulárnej cirkvi Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/5101/07 Trvanie 2007-2009 Hlavný riešiteľ Jurko, Jozef, prof. ThDr. PhDr. PaedDr., PhD. Spoluriešitelia Dráb Pavol, Prof. ThDr. PaedDr. PhD.; Konečný Anton, Prof. ThDr. Ing. PhD.; Ragan Gabriel, doc. ThDr. PhD.; Sitarčík Marián, Ing.arch.; Boleš Daniel, ThLic.; Macák Dominik, PaedDr. Mgr., doktorand Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Teologická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Druhý vatikánsky koncil bol významnou náboženskou, ale i kultúrnou a spoločenskou udalosťou v celosvetovom merítku. Oblasť liturgie a dekrét o obnove liturgie boli to prvé, čím sa Koncil zaoberal. Súvisiace oblasti sú samotné obrady, posvätná hudba a posvätné umenie. I keď priamym predmetom Koncilu sú oblasti s prívlastkom "posvätný", prepojenie na život vo všetkých oblastiach je evidentné. Sú to oblasti kultúrna, umelecká, literárna a celospoločenská. Stále výraznejší príspevok kresťanstva pre rozšírenie dialógu vnútri Cirkvi, medzi kresťanmi, náboženstvami i v spoločnosti. Základnou jednotkou uskutočňovania tejto reformy je partikulárna cirkev - diecéza. Doteraz sa uskutočnilo mnoho hodnotení v jednotlivých diecézach a prichádza čas na komplexná hodnotenie Košickej partikulárnej cirkvi, postupnosť vyžaduje začať analýzami v jednotlivých diecézach. Výsledkom tohto skúmania bude monografia. Suma 1. rok riešenia 198.000 SK Suma 2. rok riešenia 59.000 SK Suma 3. rok riešenia x Suma spolu 257.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Subvencia a divulgácia regionálneho dedičstva slovenskej sakrálnej hudby a spevu na území Východného Slovenska. Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/6259/08 Trvanie 2008-2010 Hlavný riešiteľ Veľbacký, Ján, Dr. ArtD. Spoluriešitelia Konečný, Anton, prof. ThDr. Ing., PhD. Spoluriešiteľská inštitúcia Liturgický inštitút Jána Jaloveckého, Košice Riešiteľská fakulta Teologická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Národno-hudobné dedičstvo sakrálnej hudby a spevu na Slovensku je nepopierateľným bohatstvom našej kultúry. Stretáme sa s ním nie len v kostoloch, ale aj na rôznych koncertoch a kultúrnych podujatiach, ktoré často krát sú odzrkadlením skutočnosti, že jeho poznanie sa pomaly vytráca a upadá do zabudnutia. Jedným z hlavných dôvodov tohto stavu je slabá divulgácia a subvencia národno-hudobného dedičstva. Tento fenomén vo veľkej miere závisť od pripravenosti hudobníkov pôsobiacich v oblasti sakrálnej a liturgickej hudby, od ich odbornej úrovne a kompetentnosti vykonávať funkciu cirkevného organistu, zborového dirigenta alebo kantora, žalmistu v miestnom cirkevnom spoločenstve. Doteraz sa uskutočnilo niekoľko oblastných nesystematických pokusov zameraných na oblastnú podporu v tomto sektore. Vystáva teda naliehavá potreba vypracovať analýzu stavu úrovne poznatkov a hudobnej zručnosti osôb pracujúcich v sektore sakrálnej hudby. Nasledovne, vypracovaná analýza má za úlohu predefinovať spôsob komplexného a odborného predstavenia a divulgácie bohatstva slovenskej sakrálnej hudby tak po teoretickej ako aj praktickej stránke. Výsledkom skúmania a riešenia projektu bude odborná monografia. Suma 1. rok riešenia 498.000 SK Suma 2. rok riešenia x Suma 3. rok riešenia x Suma spolu 498.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Subvencia a divulgácia regionálneho dedičstva slovenskej sakrálnej hudby a spevu na území Východného Slovenska. Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 3/6259/08 Trvanie 2008-2010 Hlavný riešiteľ Konečný, Anton, prof. ThDr. Ing., PhD. Spoluriešitelia Veľbacký, Ján, Dr. ArtD. Spoluriešiteľská inštitúcia Liturgický inštitút Jána Jaloveckého, Košice Riešiteľská fakulta Teologická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Národno-hudobné dedičstvo sakrálnej hudby a spevu na Slovensku je nepopierateľným bohatstvom našej kultúry. Stretáme sa s ním nie len v kostoloch, ale aj na rôznych koncertoch a kultúrnych podujatiach, ktoré často krát sú odzrkadlením skutočnosti, že jeho poznanie sa pomaly vytráca a upadá do zabudnutia. Jedným z hlavných dôvodov tohto stavu je slabá divulgácia a subvencia národno-hudobného dedičstva. Tento fenomén vo veľkej miere závisť od pripravenosti hudobníkov pôsobiacich v oblasti sakrálnej a liturgickej hudby, od ich odbornej úrovne a kompetentnosti vykonávať funkciu cirkevného organistu, zborového dirigenta alebo kantora, žalmistu v miestnom cirkevnom spoločenstve. Doteraz sa uskutočnilo niekoľko oblastných nesystematických pokusov zameraných na oblastnú podporu v tomto sektore. Vystáva teda naliehavá potreba vypracovať analýzu stavu úrovne poznatkov a hudobnej zručnosti osôb pracujúcich v sektore sakrálnej hudby. Nasledovne, vypracovaná analýza má za úlohu predefinovať spôsob komplexného a odborného predstavenia a divulgácie bohatstva slovenskej sakrálnej hudby tak po teoretickej ako aj praktickej stránke. Výsledkom skúmania a riešenia projektu bude odborná monografia. Suma 1. rok riešenia 498.000 SK Suma 2. rok riešenia x Suma 3. rok riešenia x Suma spolu 498.000 SK   ↑hore↑   Názov projektu Online výkladový slovník odbornej žurnalistickej a náboženskej terminológie pre žurnalistov Podporujúca inštitúcia KEGA Názov programu/Identifikačné číslo 048KU-4/2011 Trvanie 2011 - 2013 Hlavný riešiteľ Olekšák Peter, prof., PhD. Spoluriešitelia Tadeusz Zasępa, prof., PhD.; Kravčák Peter, Mgr., PhD.; Marťák Lukáš, Mgr.; Bobáň Václav, Mgr.; Bocko Vincent, Mgr.; Rončáková Terézia, Mgr., PhD. Spoluriešiteľská inštitúcia nie je Riešiteľská fakulta Filozofická fakulta Anotácia / Cieľ projektu Predložený projekt predstavuje návrh na riešenie uceleného monotematického edukačného problému: ako vytvoriť syntézu a v skratke definovať to podstatné z masmediálnej, žurnalistickej a náboženskej komunikácie. Nakoľko na Slovensku takýto online-slovník nejestvuje, vedecká práca na príprave slovníka (aj preklady z cudzích jazykov) prinesú študentom podklady pre kvalitnejšiu prípravu na svoje budúce povolanie, odborníkom v oblasti masmédií i žurnalistom nové poznatky a rozvoj existujúcich poznatkov. Riešenie projektu v neposlednom rade vylepší metódy a postupy práce žurnalistov, ktoré navrhnú riešitelia. Suma 1. rok riešenia 4053 € Suma 2. rok riešenia x Suma 3. rok riešenia x Suma spolu 4053 €   ↑hore↑   Joomla Professional Work