Za hranicami učebne: Erasmus+ BIP, keď sa príroda stáva učiteľom
Teaching about Nature
Vzdelávanie o životnom prostredí dnes nadobúda čoraz väčší význam. Klimatické zmeny, premeny krajiny či úbytok biodiverzity prinášajú výzvy, na ktoré bude musieť reagovať aj nastupujúca generácia. Jedným z dôležitých spôsobov, ako si k týmto témam vytvoriť hlbší vzťah a porozumenie, je učiť sa nielen o prírode, ale priamo v prírode.
Práve na tomto princípe je postavený Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP) Teaching about Nature, ktorý v septembri 2026 pripravuje Katedra biológie a ekológie Pedagogickej fakulty Katolíckej univerzity v Ružomberku v spolupráci s Referátom pre zahraničné vzťahy a internacionalizáciu KU.
V teréne za poznaním: učenie, spolupráca a udržateľnosť
Outdoorové vyučovanie predstavuje spôsob vzdelávania, ktorý prepája teoretické poznatky s priamym pozorovaním, skúsenosťou a praktickou činnosťou. Študenti tak môžu prírodné procesy nielen spoznávať z učebníc, ale pozorovať ich v skutočnom prostredí a premýšľať nad tým, ako človek krajinu využíva a ako môže prispieť k jej ochrane.
Na Katedre biológie a ekológie PF KU je takto orientované vzdelávanie súčasťou viacerých predmetov. Katedra zároveň organizuje exkurzie a outdoorové aktivity určené aj širšej verejnosti. Erasmus+ BIP na túto skúsenosť prirodzene nadväzuje a rozširuje ju o významný medzinárodný rozmer.
Do programu sa zapojili vysokoškolskí študenti z Chorvátska, Bulharska a Litvy, ktorí spolu so študentmi a pedagógmi Katolíckej univerzity absolvujú kombináciu virtuálneho a prezenčného vzdelávania.
Virtuálna časť programu sa uskutočnila 11.9. 2026 a vytvorí priestor na vzájomné spoznanie účastníkov, prípravu na terénne aktivity a výmenu skúseností.
Hlavná časť programu bude prebiehieha počas fyzickej mobility od 21. do 25.9. 2026. Účastníci sa počas nej vydajú do terénu dolného Liptova, kde ich čaká séria prakticky orientovaných aktivít a problémových úloh.
„By learning directly in nature, participants will gain practical experience in environmental sustainability, land-use issues, and effective ways of communicating environmental topics to schools and the wider public,“ približuje význam programu doc. RNDr. Michal Baláž, PhD., vedúci Katedry biológie a ekológie PF KU.
Účastníci spoznajú zaujímavé rastlinné a živočíšne druhy, krajinársky hodnotné lokality a rôzne podoby vzťahu človeka ku krajine Dolného Liptova.
Terén však nebude slúžiť iba ako priestor na pozorovanie. Študenti sa budú zaoberať aj otázkami využívania krajiny, udržateľnosti a komunikácie environmentálnych tém. Dôležitou súčasťou programu bude preto hľadanie spôsobov, ako získané poznatky sprostredkovať ďalej – či už žiakom v školách, alebo širokej verejnosti.
Práve schopnosť premeniť odbornú informáciu na zrozumiteľné a pútavé vzdelávacie posolstvo je v environmentálnom vzdelávaní mimoriadne dôležitá. Poznať prírodu totiž nestačí. Rovnako dôležité je vedieť o nej hovoriť, vysvetľovať jej význam a hľadať spôsoby, ako ľudí motivovať k zodpovednému vzťahu k životnému prostrediu.
Medzinárodná spolupráca ako súčasť vzdelávania
Erasmus+ BIP zároveň ukazuje, že medzinárodná mobilita nemusí byť iba o cestovaní a spoznávaní nových krajín. Je predovšetkým príležitosťou na výmenu skúseností, pohľadov a dobrých príkladov.
„Blended Intensive Programmes provide an excellent opportunity for students to combine international cooperation with innovative forms of learning. They also encourage the exchange of ideas and good practices in environmental education and sustainability,“ hovorí Michaela Moldová Chovancová, PhD., Erasmus+ inštitucionálna koordinátorka Katolíckej univerzity v Ružomberku.
Stretnutie študentov z rôznych európskych krajín tak vytvára priestor na porovnávanie skúseností s environmentálnym vzdelávaním, diskutovanie o spoločných výzvach a hľadanie riešení, ktoré môžu byť využiteľné v rôznych vzdelávacích prostrediach.
Program Teaching about Nature prepája tri dôležité prvky – vzdelávanie, medzinárodnú spoluprácu a priamu skúsenosť v prírode. Jeho cieľom nie je iba odovzdať účastníkom nové vedomosti, ale vytvoriť priestor na ich praktické využitie a premýšľanie o tom, ako environmentálne témy približovať ďalším ľuďom.
Keď sa príroda stane učiteľom, vzdelávanie získava ďalší rozmer. Študenti môžu pozorovať, objavovať, klásť otázky, spolupracovať a hľadať riešenia priamo v prostredí, o ktorom sa učia. Práve takáto skúsenosť môže byť dôležitým krokom k lepšiemu porozumeniu environmentálnym výzvam a k budovaniu zodpovedného vzťahu ku krajine.
Katolícka univerzita v Ružomberku prostredníctvom Erasmus+ BIP Teaching about Nature pokračuje v podpore vzdelávania, ktoré prekračuje hranice klasickej učebne a prepája poznanie s reálnym svetom. Pretože niekedy je najlepšou učebňou príroda sama.