Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov

1.

Hlavný riešiteľ The main components of the formation of the inclusive competence of the teacher.Hlavné zložky tvorby inkluzívnej kompetencie učiteľa. Основні компоненти формування інклюзивної компетентності педагога. Grand narodowy. Nr. TNEU 01.10./2015. TNEU w Ternopolu (Ukraina) 2015-2018. National Grand.

2.

Hlavný riešiteľ Monitoring of quality students’ teachings in higher schools. Monitorovanie kvality výučby vysokoškolských študentov. Monitoryng jakosci nauczania studentow szkol wyzszych. Grand nr. ODA 27-09/2015 – edukacji narodowej wojewodstwa Tarnopolskiego 2015-2017 r. National Grand – Department of education in Ternopil region.  

3.

Hlavný riešiteľ Adaptation to process of education foreign students in Ukraine. Prispôsobenie procesu výučby zahraničných študentov na Ukrajine. Adaptacja procesu nauczania studentow cudzoziemcow na Ukrainie. Grand narodowy. Nr. TNEU 01.10./2014. TNEU w Ternopolu (Ukraina) 2014-2017. National Grand. 

4.

Spoluriešiteľ projektu  Features of social-pedagogical work with student young people with special needs in higher educational institutions. Znaky sociálno-pedagogickej práce so študentmi vysokých škôl so špeciálnymi potrebami. Особливості соціально-педагогічної роботи з студентською молоддю з особливими потребами у вищому навчальному закладі - Grand miedzynarodowy. Nr. PAH-TOKIΠΠO 12.03./2016. PAH w Pultusk (Polska) /  TOKIΠΠO w Ternopolu (Ukraina). 2016-2017. International Grand.   

5.

Spoluriešiteľ projektu  The problem of moral education of youth in Ukraine and Poland - comparative analysis. International grant. Problem moralnego wychowania mlodziezy na Ukrainie i w Polsce - analiza komparatywistyczna. (Problém morálneho vzdelávania mládeže na Ukrajine a v Poľsku - porovnávacia analýza). Grand miedzynarodowy. Nr. WSIA-TNEU 12.03./2013. WSIA w Opolu (Polska) / TNEU w Ternopolu (Ukraina). 2013-2016.

 Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti

1.

Shcherbiak, I., Kowal, O., Yaschenko, Y. Monitoring the quality of education in higher education: problems and prospects. (Monitorovanie kvality vzdelávania vo vysokoškolskom vzdelávaní: Problémy a perspektívy). Kolektívna monografia / podľa zah.red. dr hab. prof. J. Shcherbyaka. – Tarnopol : TNEU, 2016.  320 s. УДК 378.635.5.113. (075.8) ББК ББК 74.484.4.

2.

SHCHERBIAK, I. Prophylaxis of risk behavior of young people in Ukraine. (Profylaxia rizikového správania mladých ľudí na Ukrajine). Monografia.  Berdiansk. 2015.  s. 240-249. ISBN 978-617-7291-04-5.

3.

SHCHERBIAK, I. Pedagogy of higher education. (Pedagogika vysokoškolského vzdelávania). Tarnopol : TNEU, 2014. 304 s. ISBN 978-966-654-342-7.

4.

SHCHERBIAK, I. Monitoring the effectiveness of the quality of education as a prerequisite for optimal administrative decision making. (Monitorovanie efektívnosti kvality vzdelávania ako predpoklad optimálneho administratívneho rozhodovania). Kultúra psychologickej osobnosti : administratívna činnosť / editoval prof. A. Wychruszcza – Tarnopol : Krok, 2011. s. 206 - 218. ISBN 978-966-2362-90-9. 

5.

SHCHERBIAK, I. The moral education of students in the schools of Western Ukraine (1900 -1939 y.).(Systém morálneho vzdelávania žiakov v školách západnej Ukrajiny) (1900 -1939 r.). Tarnopol : Paradis, 1999. 205 s. ISBN 5-9425-0052-6. 

 Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov

1.

SHCHERBIA I. k, V. Sheketa, V. Pikh, Y. Romanyshyn, M. Chesanovskyy and M. Kopnický, Formal Outlines of Case-Based Modelling of Data and Knowledge Sources for Drilling Control, 2020 10th International Conference on Advanced Computer Information Technologies (ACIT), Deggendorf, Germany, 2020, pp. 231-234, doi: 10.1109/ACIT49673.2020.9208941.   ISBN: 978-1-7281-6760-2. 

2.

SHCHERBIA I., Roman Pasichnyk, Andriy Melnyk, , Amantius Akimjak and other / Recognition of Relevance of Web Resource Content Based on Analysis of Semantic Components / Proceedings of the International Conference Advanced Computer Information Technologies. ACIT ’2019. – Ceske Budejovice, Czech Republic,  2019 . – P.297–301.   ISBN: 978-1-7281-0449-2 

3.

SHCHERBIAK, I. Features of educational work with children with special needs in conditions of inclusive educational space. In: Aktualne kierunki w badaniach, edukacji i praktyce nauk społecznych II. Katowice : UKiP J&D Gębka,  2017, s. 97-112, ISBN 978-83-65547-11-8.   

4.

SHCHERBIAK, I.  The main components of the formation of the inclusive competence of the teacher.  In: Aktualne kierunki w badaniach, edukacji i praktyce nauk społecznych II. Katowice : UKiP J&D Gębka,  2017, s. 85-96,  ISBN 978-83-65547-11-8.   

5.

SHCHERBIAK, I. (2016) Inclusive education in a general educational institution : theoretical and methodical aspects. In: Current tendencies in the process of education and training in the Slavic nations : Современные направления в процессе образования и воспитания в славянских странах. Moscow -  Russia : Academy of Professional Development and Re-Training of Educators, 2016, s. 157-174, ISBN 978-5-8429-1246-9.    

Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti

1.

SHCHERBIAK, I. Monitoring of the quality of educational activity in the system of higher economic education: problems and perspectives: collective monograph / Yu.A. Shcherbyak, O.E. Koval, Ye.M. Yaschenko, for zag.red. Yu.A. Shcherbiaka - Ternopil: TNEU, 2016. - 320 p. УДК 378.635.5.113. (075.8) ББК ББК 74.484.4.

Ohlasy:

(3) STETSYUK, K.V. Methods of forming the ecological culture of future specialists / K.V. Stetsyuk. // Scientific Bulletin of the Donbas. - 2016. - No. 2. - P. 27. УДК 378.147:63+504.. 

2.

SHCHERBIAK, I. Monitoring of the quality of educational activity in the system of higher economic education: problems and perspectives: collective monograph / Yu.A. Shcherbyak, O.E. Koval, Ye.M. Yaschenko, for zag.red. Yu.A. Shcherbiaka - Ternopil: TNEU, 2016. - 320 p. УДК 378.635.5.113. (075.8) ББК ББК 74.484.4.

Ohlasy:

(3) STETSYUK, K.V. Methods of forming the ecological culture of future specialists / K.V. Stetsyuk. // Scientific Bulletin of the Donbas. - 2016. - No. 2. - P. 27. УДК 378.147:63+504.. 

3.

SHCHERBIAK, I. Features of the adaptation of foreign students to study in Ukraine (on an example of TNEU) // Collection of scientific works. Pedagogical almanac Issue 25. - Kherson. - 2015. - P. 136-144. УДК 37.013 ББК 74я43.

Ohlasy:

(3) YERMOLENKO, O. A. Peculiarities of the organization of teaching foreign students in higher educational institutions of Ukraine / O. A. Yermolenko // Teaching of economic disciplines in the conditions of globalization and European integration of Ukraine: Sob. materials international scientist Conf., June 02 2017: theses of additional. - X.: KhNADU, 2017. - S. 88-89. УДК 371.214.46 + 339.9 

4.

SHCHERBIAK, I. Conceptual principles of the educational doctrine of the Ukrainian Greek Catholic Church in the twentieth century. – Ternopil : Textbooks and manuals, 2006. - 588 p. ISBN-966-07-0665-1.

Ohlasy:

(3) SKRYPNIKOV, S. Catholic experience in educating a conscious citizen on a Christian basis / S. Skrypnikov // Scientific Notes [National University of Ostroh Academy]. Sir : Cultural Studies. - 2010 - Voip. 5. - P. 472. УДК 265.3. 

(3) MARCO, V. Yu. Spiritual education of children of elementary school in catechetical and Catholic schools: Monograph / Victoria Marco. – Lviv : Publishing House of the Ukrainian Catholic University, 2015. – P. 9 . ISBN-978-966-2778-35-9.

(3) DYAKOV, V. Greek-Catholic Church as a Factor for the Formation of Religious and National Identity of the Ukrainian Diaspora in North America / V. Dyakov / Religion and Society. - 2014 - No. 3-4. - P. 179. УДК: 94 (477+73).  

(3) PROTSYK, I. V.  The struggle of the Ukrainian Greek Catholic Church for legalization in the second half of the 80s of the twentieth century. as a factor of democratization of the socio-political life of Ukraine / I.V. Protsyk // Collection of scientific works [Kharkiv National Pedagogical University named after G. S. Skovoroda]. Series : History and Geography. - 2011. - Vip. 40. - P. 34. УДК 94 (477) + 28 (09). 

5.

SHCHERBIAK, I. TCHERZHEVSKAYA, T.D., MISHCHYSHYN, I. Ya., SHCHERBYAK, Yu. A. Theoretical and methodological foundations of Christian pedagogy. Historical-pedagogical aspect: Monograph: Ch.I. – Ternopil : Textbooks and manuals, 2002. - 479 p. (The author belongs to Section ІІ, ІІІ, ІV.). ISBN 966-562-781-3.

Ohlasy:

(3) MATSISHINA, Z. A. Features of upbringing of the national culture of pupils in schools of Ukraine by means of decorative and applied arts / Z. A. Matsyshyn // Scientific notes of the Ternopil National Pedagogical University named after Volodymyr Hnatyuk. Series: Art Studies. - 2013. - № 2. - P. 202. – УДК 372.874+371.3

(3) LAPPO, V. Problems of introduction of educational courses in spiritual and moral direction in the system of modern Ukrainian education / V. Lappo // Collection of scientific works of Uman State Pedagogical University. - 2013. - Part 1. - P. 125. УДК 37.01,37.09.

(3) MYKHAILYCHENKO, M. V. Educational technologies: a textbook for students of higher education / M. V. Mikhailichenko, Ya. M. Rudik; National University of Bioresources and Natural Resources of Ukraine. - K . : CP "Komprint", 2016. - 583 p. УДК 378.14:371.3. 

Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

Aktivita/funkcia

Názov inštitúcie/grémia

Časové vymedzenia pôsobenia

člen

Medzinárodnej vedeckej rady katolíckych učiteľov;

člen

Odbornej vedeckej rady v Tarnopole; Tarnopolská národná pedagogická univerzita;

člen vedeckej rady

Právnickej fakulty v Tarnopole; Tarnopolská národná pedagogická univerzita.