Ocenenia

Emeritní vědecký pracovník Akademie věd České republiky (jmenovín předsedkyní AV ČR prof. RNDr. Evou Zažímalovou, CSc. v r. 2021)

Čestná oborová medaile Karla Engliše za zásluhy v sociálních a ekonomických vědách (medaile udělena předsedkyní AV ČR prof. RNDr. Evou Zažímalovou, CSc., dr.h.c., 1.11. 2022)

Projekty

• Indikátory agrese – transkulturní srovnání (1993-1995)
• Kritické momenty v životě herců: sociálně a kulturně podmíněná konstrukce významu (1996-1998)
• Životní příběh a umělecké dílo (2004-2006)

• Vztah mezi obecnými a specifickými osobnostními charakteristikami (1996-1997)
• Agrese, identita, osobnost: výzkumné výsledky (1999-2000)
• Závažně traumatizované dívky: vliv komplexního interpersonálního traumatu na psychopatologii osobnosti v adolescenci (2016-2018)
• Tvůrci novodobé české psychologie: příspěvek k orální historii české psychologie (2019-2021)

• Současná Česká společnost a otázky evropské integrace (časť: Identita, zdraví a zpracování informací v otevřené společnosti (2000-2004), AV ČR
• Retrospektivní výzkum účinnosti psychosociální pomoci při povodních v roce 2002
  (2004), Česká katolická charita
• Tvorcovia novodobej slovenskej psychológie: príspevok k orálnej histórii slovenskej psychológie (2020-2021), VEGA

• Strukturální model osobnosti založený na lexikální analýze (1992-1995, doc. Dr. M. Hřebíčková, DSc.)
• Subjektivní aspekty interpersonálního chování a interpersonálních charakteristik osobnosti: analýza  prožívání a významu (1991-1993, doc. PhDr. L. Osecká, CSc.)
• Vliv osobnostních charakteristik a jazykových faktorů na sémantickou reprezentaci interpersonálního chování (doc. PhDr. L. Osecká, CSc.)
• Spolupráca na projekte Social and cultural construction of identity in two cultures (2001, prof. J. Lindénová, PhD., Univerzita v Lundu, Švédsko)
• Analýza textu jako výzkumný a diagnostický nástroj (2006-2008, prof. Dr. T. Urbánek, PhD.).
• Analýza příběhů evokovaných Tématickým apercepčním testem: kvantitativní a kvalitativní přístupy (2009-2011, prof. Dr. T. Urbánek, PhD.)

• Člen Rady PsÚ AV ČR, v.v.i. (2007-2017)
• Člen stálej pracovnej komisie pre pedagogiku, psychológiu a kinantropológiu pri Atestačnej komisii MŠMT ČR (1998-2004)
• Predseda oborovej rady doktorského štúdia psychológie na FSS MU v Brne (2005-2018)
• Člen redakčnej rady „Československé psychologie“ (od r. 2000)
• Člen redakčnej rady časopisu „Human Affairs“ (2001-2006)
• Člen VR FSS MU v Brne (od r. 2000-2019)
• Člen Committee for Scientific Affairs of European Federation of  Psychologists Associations v Bruselu (2001-2008)
• Člen výberovej komisie NATO Science Fellowships Programme (2002-2003)
• Člen VR Univerzity Karlovej v Prahe (2006-2014)
• Člen odbornej komisie pre společenské vedy RVV (2008-2010)
• Predseda České společnosti pro Rorschacha a projektivní metody (2008-2012)

• 1994, 1995:  Universita degli studi di Roma "La Sapienza", Taliansko, príprava a spracovanie výsledkov medzinárodného výskumného projektu Adjustment  problems in young adolescents
• 1994: Psychologický ústav, Univerzita v Lundu, príprava spoločného komparatívneho výskumu
• 1997: De Montfort University, Leicester, štúdium naratívneho prístupu v psychológii
• 1998: Psychologický ústav, Univerzita v Lundu, príprava monograffie o kritických momentoch v pracovnom živote hercov v spolupráci s doc. J. Lindénovou
• 2000, 2005, 2007: De Montfort University, Leicester, príprava publikácie o naratívnom prístupe v psychológii

• Českomoravská psychologická společnost
• Česká společnost pro Rorschacha a projektivní metody
• International Society for Rorschach and Projective Methods

Publikácie

Sebevražedná triáda: Virginia Woolfová, Sylvia Plathová, Sarah Kaneová

Autor/Kolektív:	prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc.
Ďalší autori:	Ida Kodrlová
Vydavateľstvo:	Praha: Academia
Rok vydania:	2009
ISBN:	978-80-200-1524-2

Příběh československé psychologie I. Rozhovory s osobnostmi oboru

Autor/Kolektív:	prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc.
Ďalší autori:	Radovan Šikl
Vydavateľstvo:	Praha: Portál
Rok vydania:	2020
ISBN:	978-80-262-1659-9

Kvalitativní analýza textů: čtyři přístupy

Autor/Kolektív:	prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc.
Ďalší autori:	Roman Hytych, Tomáš Řiháček
Vydavateľstvo:	Brno: Masarykova univerzita
Rok vydania:	2013
ISBN:	978-80-210-6382-2

Tematicko-apercepční test: interpretační perspektivy

Autor/Kolektív:	prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc.
Ďalší autori:	Táňa Fikarová
Vydavateľstvo:	Nové Zámky: Psychoprof
Rok vydania:	2012
ISBN:	978-80-89322-12-1

Umění ve vědě a věda v umění: metodologické imaginace

Autor/Kolektív:	prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc.
Ďalší autori:	Michal Miovský, Vladimír Chrz a kolektív
Vydavateľstvo:	Praha: Grada
Rok vydania:	2010
ISBN:	978-80-247-7323-0

Psychologie katastrofické události

Autor/Kolektív:	prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc.
Ďalší autori:	Tomáš Kohoutek
Vydavateľstvo:	Praha: Academia
Rok vydania:	2009
ISBN:	978-80-200-1816-8

Lidská agrese a její souvislosti

Autor/Kolektív:	prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc.
Vydavateľstvo:	Brno: Fakta
Rok vydania:	1999
ISBN:	809-02-614-18

Příběh československé psychologie II. Rozhovory s osobnostmi oboru

Autor/Kolektív:	prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc.
Ďalší autori:	Radovan Šikl
Vydavateľstvo:	Praha: Portál
Rok vydania:	2022
ISBN:	978-80-262-1944-6

• Pastorelli, C., Barbaranelli, C., Čermák, I., Rozsa, S., Caprara, G.V. (1997). Measuring emotional instability, prosocial behavior, and aggression in preadolescents: A cross-national study. Journal of Personality and Individual Differences, 23(4), 691-703.
• deCarvalho, R.J., Čermák, I. (1997). History of humanistic psychology in Czechoslovakia. Journal of Humanistic Psychology, 37(1), 110-130.
• Caprara,G.V., Barbaranelli, C., Pastorelli, C., Cermak, I., Rosza, S. (2001). Facing guilt: role of negative affectivity, need for reparation, and fear of punishment in leading to prosocial behaviour and aggression. European Journal of Personality, 15(3), 219-237.
• Čermák, I. (2004). „Genres“ of Life –Stories. In, D. Robinson, Ch. Horrocks,  N. Kelly, B. Roberts (eds.), Narrative, Memory and Identity. Theoretical and methodological Issues. Huddersfield: University of Huddersfield Press, 211-221.
• Čermák, I. , Chrz, V. (2005). What is life story genre? In, N. Kelly, Ch. Horrocks, K. Milnes, B. Roberts, D. Robinson (eds.), Narrative memory and everyday life. Huddersfield: University of Huddersfield Press, 49-57.
• Chrz, V., Čermák, I., Plachá, V. (2006). Cancer, Finitude and Life Configuration. In, K. Milnes, Ch. Horrocks, N.Kelly, B.Roberts, D.Robinson (eds.), Narrative, memory and knowledge: Representations, aesthetics and contexts. Huddersfield: University of Huddersfield Press, 149-158.
• Lindén, J. Čermák, I. (2007). Studying dialogical selves dialogically: Multiple-horizon analysis of critical moments in the working life of theatre actors in two cultures. Qualitative Research, 7, 45-62.
• Čermák, I.,  Chrz,V.,  Zábrodská, K. (2007). “4.48 Psychosis” as a suicide note of Sarah Kane? In, D. Robinson, N. Kelly, K. Milnes (eds.), Narrative and memory. Huddersfield: University of Huddersfield, 111-119.
• Hiles, D., Čermák, I. (2008). Narrative psychology. In, C. Willig, W.Stainton-Rogers (eds.). The Sage Handbook of Qualitative Research Psychology. Sage, 147-164.
• Chrz, V., Čermák, I., Chrzová, D. (2009). Between the worlds of disabled and the healthy: A narrative analysis of autobiographical conversations. In, D. Robinson, P. Fisher, T. Yeadon-Lee, S.J. Robinson, P. Woodcock (eds.), Narrative, Memory and Identities. Hudersfield: University of Huddersfield, 11 - 19
• Hiles, D., Čermák, I., Chrz, V. (2009). Narrative oriented inquiry: A dynamic framework for good practice. In, D. Robinson, P. Fisher, T.Yeadon-Lee, S.J.Robinson, P. Woodcock (eds.), Narrative, Memory and Identities. Hudersfield: University of Huddersfield, 53- 65.
• Hiles, D.R., Čermák, I. & Chrz, V. (2010) Exploring human narrative intelligence with NOI. In, D. Robinson, P. Fisher, T. Yeadon-Lee, S.J. Robinson, & P. Woodcock (eds.), Narrative, Memory and Ordinary Lives. Huddersfield: University of Huddersfield Press, 107-121. 
• Rihacek, T., Danelova, E., Čermák, I. (2012). Psychotherapist development: Integration as a way to autonomy. Psychotherapy Research, 22(5), 556–569.
• Chrz V., Čermák, I. (2014). Narrative meaning: Dilemmas of interpration. In, S. Kreitler, T. Urbánek (eds.), Conception of meaning.  New York: Nova Science Publishers, 221–242.
• Hiles, D. R., Čermák, I. & Chrz, V. (2017). Narrative Inquiry. In, C. Willig, W. Stainton Rogers (eds.), The Sage Handbook of Qualitative Research in Psychology, 2^nd Edition. London, Sage, 157-175.
• Palfiová, M., Dankulincová Veselská, Z.,  Bobaková, D., Holubčíková, J., Čermák, I.,  Madarasová  Gecková, A., van Dijk, J. P., Reijneveld, S. A. (2017).  Is risk-taking behaviour more prevalent among adolescents with learning disabilities? European Journal of Public Health, 27(3), 501-506.
• Filip, M., Poláčková Šolcová, I., Kovářová, M., Lukavská, K., Hofer, J., Čermák, I. (2021). Dialogical integration of life experiences and successful aging. The International Journal of Aging and Human Development,  92(4), 492-520.

• Čermák, I. (1988). Psychologická interpretace umělecké metafory. Československá psychologie 1, 64-67.
• Čermák, I., Osecká, L. (1989).  Výzkum mravního vědomí metodou neúplných vět. Psychológia a Patopsychológia dieťaťa, 4, 353-360.
• Čermák, I. (1990). Existují dvě morálky? ( Hledání psychologických zdrojů  mravnosti v současné západní psychologii). Etika, 1,  Brno,  69-96.
• Čermák, I.,Valach, M. (1990). Šikanování - hic sunt leones. Etika, 1, Brno, 131-148.
• Valach, M., Čermák, I. (1990). Mravně pozitivní jednání. Etika, Brno, 1,  31-32.
• Valach, M., Čermák,I. (1990). Agrese a agresivita - poznámky na okraj.  Etika, Brno,1,  149-162.
• Čermák, I. (1991). Dva psychologické přístupy k morálce. Československá psychologie, 3,  233-242.
• Čermák, I., Valach , M.(1991). Etická dimenze agresivního chování.
  Československá psychologie, 5, 414-418.
• Čermák,I., Hřebíčková, M. (1991). Psychologické pojetí dichotomií v  morálce. Etika , 2,  71-76.
• Čermák, I., Sedláková J. (1992). Morální dilema u věřících a nevěřících  adolescentů. Etika, 2,  88-93.
• Čermák, I., Osecká, L. (1992). Atribuční přístup k motivaci morálního  jednání. Psychológia a patopsychológia dieťaťa, 1, 21-30.
• Hřebíčková, M.,  Čermák, I., Osecká, L. (1993). Lexikální přístup  k osobnosti II: Pětifaktorová struktura popisu osobnosti  založená na analýze lexika. Československá psychologie, 6, 491-500.
• Čermák, I., Hřebíčková, M., Osecká, L. (1994). Lexikální přístup  k osobnosti III: Ověřování "Big Five". Československá psychologie, 1, 43-52.
• Čermák, I., Blatný, M. (1994). Rozdíly v percepci determinant  dětského agresivního chování mezi dětmi a jejich rodiči.  Psychológia a patopsychológia dieťaťa, 4, 306-312.
• Čermák, I. (1995). Princip specifičnosti při studiu agrese.Československá psychologie, 2, 117-126.
• Čermák, I. (1995). Osobnostní přístup k agresi: otevřená koncepce.  Československá psychologie, 3, 219- 228.
• Hřebíčková, M., Čermák, I. (1996). Vnitřní konzistence české verze dotazníku NEO-FFI. Československá psychologie, 3,  208-216.
• Čermák, I.-Šikl, R. (1996). Psychologie a „common sense“. Československá psychologie,  1, 46-54.
• Čermák, I., Navrátil, M. (1997). Vliv virtuální reality na psychiku jedince. Československá psychologie, 1, 55-65
• Urbánek, T., Čermák, I. (1997). Vliv Self-efficacy na agresi a depresi u dětí.
  Československá psychologie, 3, 193-199.
• Čermák, I., Štěpaníková, I. (1997). Validita v kvalitativním psychologickém výzkumu. Československá psychologie, 6, 503-512.
• Čermák, I., Štěpaníková, I. (1998). Kontrola validity dat v kvalitativním psychologickém výzkumu. Československá psychologie, 1, 50-62.
• Čermák, I. (1999). Frustrace z pojmu agrese nebo metodologická skepse?
  Československá psychologie, 3, 275-279.
• Čermák, I., Klimusová, H. (2000). Indikátory impulsivní agrese. Československá psychologie, 54, 5, 424-432.
• Hřebíčková, M., Urbánek, T., Čermák, I. (2000). Inventář přídavných jmen pro posouzení pěti obecných dimenzí osobnosti. Československá psychologie, 54, 4, 318-330.
• Šikl, R., Čermák, I. (2000). Common sense a psychologické teorie. Československá psychologie, 54, 5, 444-450.
• Hřebíčková, M., Čermák, I., Osecká, L. (2000). Development of personality structure from adolescence through old age. Studia Psychologica, 42, 3, 163-166.
• Čermák, I. (2003). Psychologie v narativní tónině se vynořila v souvislostech. Československá psychologie, 6, 513-532.
• Čermák, I. (2004). Narativní myšlení a skutečnost. Československá psychologie, 1, 17-26.
• Čermák, I., Klimusová, H., Vízdalová, H. (2005). Deprese v dětství a její vztah k problémům chování. Československá psychologie, XLIX, 3, 223-236.
• Chrz, V., Čermák, I. (2005). Žánry příběhů, které žijeme. Československá psychologie, 49,6, 481-495.
• Chrz, V., Čermák, I., Plachá, V. (2006). Porozumění zkušenosti nemocných rakovinou prsu:narativní přístup. Československá psychologie, ročník L, č. 6, 507-521.
• Chrz, V., Čermák, I. (2007).  Genre as a tool of interpretation: The individual in the context of culture. Československá Psychologie (Czechoslovak Psychology). Vol. LI,  Supplement, 70-79.
• Chrz, V., Čermák, I. (2011). Interpretace v narativním přístupu. Teorie vědy/Theory of science: časopis pro mezioborová zkoumání vědy, 33(3) 415-443.
• Urbánek, T., Czekoová, K., Čermák, I., Fikarová, T., Pokorná, Z. (2012). Analýza motivace na základě použití TAT u dvou skupin adolescentů. Československá psychologie, 56(5), 393–408.
• Chlebounová, M., Čermák, I. (2013). Utváření vztahu rodičů k předčasně narozeným dětem. Československá psychologie, 57(4), 307-316.
• Pauknerová, L., Čermák, I. (2013). Prožitek vdovství u starších lidí. Československá psychologie, 57(2), 122-133.
• Chrz, V., Čermák, I. (2015). Narativní komplexita.  Československá psychologie, 59(1), 1-16.
• Čermák, I. (2019). Pavel Machotka: život a dílo.  Československá psychologie, 63(6), 692–706.
• Chrz, V., Čermák, I., Štěpánek, P., Schmidtová, J.  (2019). Metaforizace jako reautorizace zkušenosti. Československá psychologie, 63(6), 617–626
• Schmidtová, J. , Štěpánek, P., Čermák, I. (2021). Vliv traumatu v dětství na vznik a rozvoj disociativních poruch. Československá psychologie 65(2), 178-200.

Vlastné

Konzutační hodiny kterýkoliv den v týdnu po předchozí dohodě.