Učebnica sprevádza čitateľa príbehom zrodu a postupných premien ranej gréckej filozofie. Text sa cielene vyhýba zjednodušujúcim definíciám a systematickému zaraďovaniu filozofických koncepcií pod reduktívne nálepky (-izmy). Namiesto toho sa učebnica snaží rekonštrukciou historického sledu filozofických otázok a odpovedí odkryť motivácie, podmienky a súvislosti jednotlivých filozofických koncepcií archaického Grécka.