Katedra špeciálnej pedagogiky
Hrabovská cesta 1B 034 01 Ružomberok
Kancelária: A 214
Telefón:
Email: barbora.kovacova@ku.sk
Vzdelanie a kvalifikácia
| 2013 | doc. | Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta | Špeciálna pedagogika |
| 2005 | PhD. | Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta | Pedagogika |
| 2001 | PaedDr. | Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta | Liečebná pedagogika |
| 1999 | Mgr. | Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta | Liečebná pedagogika |
Priebeh a zoznam doterajších pracovných pomerov
| 1998-1999 | liečebný pedagóg | Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva | Žarnovica |
| 1999-2010 | liečebný pedagóg | Detské integračné centrum, špeciálnopedagogická poradňa | Banská Bystrica |
| 2002-2004 | liečebný pedagóg | Špecializovaný liečebný ústav Marína - Kováčová | Kováčová |
| 2005-2011 |
odborný asistent |
Trnavská univerzita v Trnave, Pedagogická fakulta, katedra predškolskej a elementárnej pedagogika |
Trnava |
| 2010-2016 |
odborný asistent, vedúca katedry |
Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta, katedra liečebnej pedagogiky |
Bratislava |
| 2016-2021 | docent |
Katolícka univerzita v Ružomberku, Pedagogická fakulta, katedra pedagogiky a psychológie |
Ružomberok |
| 2022 - |
profesor (funkčné miesto) |
Katolícka univerzita v Ružomberku, Pedagogická fakulta, katedra pedagogiky a špeciálnej pedagogiky |
Ružomberok |
Ocenenie
| 2022 | KEGA 002KU-4/2019 (vedúca projektu) | Stelesnená skúsenosť s art action - plánované ciele projektu splnené excelentne |
| Číslo projektu: | VEGA 1/0452/18 | Doba riešenia projektu: | 1. Jan 2018 - 31. Dec 2020 |
| Vedúci projektu: | doc. PaedDr. Barbora Kováčová, PhD. | ||
| Číslo projektu: | KEGA 002KU-4/2019 | Doba riešenia projektu: | 1. Jan 2019 - 31. Dec 2021 |
| Vedúci projektu: | doc. PaedDr. Barbora Kováčová, PhD. | ||
| Číslo projektu: | KEGA 001KU-4/2023 | Doba riešenia projektu: | 1. Jan 2023 - 31. Dec 2025 |
| Vedúci projektu: | doc. PaedDr. Barbora Kováčová, PhD. | ||
Účasť na projektoch
|
obdobie riešenia |
pozícia v projekte |
názov projektu |
agentúra |
|
2019-2021 |
spoluriešiteľ |
E-learningové vzdelávacie moduly k problematike včasnej starostlivosti o rodinu s dieťaťom s rizikovým vývinom |
KEGA č. 013KU-4/2019 |
|
2019-2021 |
hlavný riešiteľ |
Stelesnená skúsenosť s art-action |
KEGA č. 002KU-4/2019 |
|
2018-2020 |
hlavný riešiteľ |
Identifikácia, analýza a inhibícia latentne agresívneho konania detí v období predškolského veku |
VEGA č. 1/0452/2018 |
|
2018-2020 |
spoluriešiteľ |
Analýza potrieb sociálnej služby v oblasti včasnej intervencie v podmienkach Slovenska |
APVV č. 14/0646 |
|
2015-2017 |
hlavný riešiteľ |
Podpora sociálnej adaptácie adolescentov so zdravotným znevýhodnením prostredníctvom skupinovo orientovanej arteterapie |
KEGA č. 069UK-4/2015
|
|
2015 –2017
|
spoluriešiteľ |
E-learningové vzdelávacie moduly k problematike porúch správania u detí |
KEGA č. 067UK-4/2015 |
|
2014-2016 |
spoluriešiteľ |
Kľúčové koncepty vybraných systémových koncepcií pri posudzovaní rizikovosti rodín v intenciách sociálno-právnej ochrany |
VEGA č. 1/0487/2014 |
|
2012-2014 |
spoluriešiteľ |
ICF-TRAIN - Online vzdelávanie odborníkov vo včasnej intervencii |
Projekt LLP Leonardo da Vinci |
|
2011-2013 |
spoluriešiteľ |
Early Childhood Intervention - European Cometence Innitiative - Európska iniciatíva za kompetentnosť vo včasnej intervencii s využitím online technológií |
Projekt LLP Leonardo da Vinci |
|
2007-2013 |
spoluriešiteľ |
Interkulturálne vzdelávanie detí a dospelých“ (Program Europské územní spolupráce Rakousko - Česká republika,). |
ATMOS Code M00128. |
|
2011-2013 |
spoluriešiteľ |
Inkluzívna edukácia ako viacdimenzionálny výchovný problém. |
KEGA č. 009TVU-4/2011 |
|
2011 |
spoluriešiteľ |
Nové formy vzdelávania na OUI Valaská. Európsky sociálny fond. Oprávnená aktivita: Tvorba nových foriem učenia cestou rozvoja osobnosti zážitkom – školenie – Terapia hrou. 06/2011 |
ITMS 26110130280 |
|
2009-2011 |
spoluriešiteľ |
Kognitívne, emocionálne a morálne aspekty školského šikanovania a ich využitie v prevencii šikanovania na základnej škole. |
VEGA č. 1/0065/09 |
|
2009-2010 |
spoluriešiteľ |
Silné stránky detí: deti v kontexte ťažkostí duševného zdravia. |
LEONARDO KIDS STRENGTHS |
|
2008-2010 |
spoluriešiteľ |
Precious - Professional Resources in Early Childhood Intervention: Online Tools and Standarts. |
LEONARDO LLP LDV-TOI-08-AT-0011 |
|
2007-2008 |
spoluriešiteľ |
.Integration Hör-Sprach-Geschädigter in allgemeinen Bildung-seinrichtungen. |
DAAD, MŠ SR č. 12/2006 |
| Autor/Kolektív: | doc. PaedDr. Barbora Kováčová, PhD., PaedDr. Martina Magová, Ph.D. | ||
|---|---|---|---|
| Ďalší autori: | Zuzana Fábry Lucká | ||
| Rok vydania: | 2020 | ||
| ISBN: | 978-80-561-0810-9 | ||
| Stiahnuť publikáciu | |||
| Autor/Kolektív: | doc. PaedDr. Barbora Kováčová, PhD., PaedDr. Jozef Zentko, PhD. | ||
|---|---|---|---|
| Vydavateľstvo: | VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku | ||
| Rok vydania: | 2020 | ||
| ISBN: | 978-80-561-0809-3 | ||
| Stiahnuť publikáciu | |||
| Autor/Kolektív: | doc. PaedDr. Barbora Kováčová, PhD. | ||
|---|---|---|---|
| Vydavateľstvo: | VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku | ||
| Rok vydania: | 2019 | ||
| ISBN: | ISBN 978-80-561-0732-4 | ||
| Stiahnuť publikáciu | |||
| Autor/Kolektív: | doc. PaedDr. Barbora Kováčová, PhD., prof. PaedDr. Anna Hudecová, PhD., prof. PaedDr. Tomáš Jablonský, PhD. |
|---|---|
| Vydavateľstvo: | VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku |
| Rok vydania: | 2020 |
| ISBN: | 978-80-561-0793-5 |
| Autor/Kolektív: | doc. PaedDr. Barbora Kováčová, PhD. | ||
|---|---|---|---|
| Ďalší autori: | Daniela Valachová, Monika Homolová (Eds.) | ||
| Vydavateľstvo: | VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku | ||
| Rok vydania: | 2023 | ||
| ISBN: | 978-80-561-1028-7 | ||
| Stiahnuť publikáciu | |||
| Autor/Kolektív: | doc. PaedDr. Barbora Kováčová, PhD. | ||
|---|---|---|---|
| Ďalší autori: | Slavomíra Hančárová | ||
| Vydavateľstvo: | VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku | ||
| Rok vydania: | 2023 | ||
| ISBN: | ISBN 978-80-561-1058-4 | ||
| Stiahnuť publikáciu | |||
| Autor/Kolektív: | doc. PaedDr. Barbora Kováčová, PhD., PaedDr. Martina Magová, Ph.D. | ||
|---|---|---|---|
| Vydavateľstvo: | VERBUM – vydavateľstvo KU | ||
| Rok vydania: | 2023 | ||
| ISBN: | 978-80-561-1060-7 | ||
| Stiahnuť publikáciu | |||
Vedecké monografie (aktualizované k 25.10.2022)
| 2021 | Identifikácia a analýza latentne agresívneho správania detí v období predškolského veku | Kováčová, Barbora [100%] | Ružomberok : Katolícka univerzita v Ružomberku. VERBUM - vydavateľstvo KU, 2021. 174 s. [6,32 AH]. ISBN 978-80-561-0852-9. |
| 2021 | Inhibičné stratégie pri riešení latentne agresívneho správania detí v období predškolského veku | Kováčová, Barbora [100%] | Ružomberok : Katolícka univerzita v Ružomberku. VERBUM - vydavateľstvo KU, 2021. 102 s. ISBN 978-80-561-0851-2. |
| 2019 | Principia in the solution process of (non)specific forms of children and youth behaviour in the school environment | spoluautorstvo Kováčová, Barbora [15%] | Dublin : International scientific board of catholic researchers and teachers in Ireland, 2019. 88 s. ISBN 978-1-9162020-0-9. |
| 2014 | Latentná agresia v škole | Kováčová, Barbora [100%] | Bratislava : Musica Liturgica, 2014. 83 s. ISBN 978-80-89700-03-5. |
| 2009 | Pozícia bábky v umeleckom a terapeutickom priestore | Kováčová, Barbora [100%] | Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2009. 104 s. [5,75 AH]. ISBN 978-80-89234-71-4. |
Príspevky v indexovaných databázach - WOS, Scopus - výber - (aktualizované k 25.10.2022)
| 2020 | Raná ergoterapeutická intervencia ako podpora detského pacienta s dificilitami v oblasti motoriky | Tuláková, Silvia [40%] Kováčová, Barbora [55%] et al. |
Rehabilitácia. Roč. 57, č. 3 (2020), s. 239-247, 249. SJR: 0,215 ; CiteScore: 0,7 ; SNIP: 0,148 |
| 2020 | Existence of latent aggression at standard and special classes in Slovak schools - educators' findings | Kováčová, Barbora [20%] Benčič, Stanislav [20%] et al. | AD ALTA. Roč. 10, č. 2 (2020), s. 204-207. |
| 2019 | Gallery as an explicit stimulation environment in the development of artistic talent | Valachová, Daniela [34%] ; Lessner L. Ivana [33%] Kováčová, Barbora [33%]. | Muzeológia a kultúrne dedičstvo. Roč. 7, č. 2 (2019), s. 49-62. SNIP: 1,069 ; SJR: 0,226 ; CiteScore: 0,9 |
| 2018 | Aktivizácia kognitívnych funkcií u seniorov počas individuálnej a skupinovej ergoterapeutickej intervencie v inštitucionálnom prostredí | Kováčová, Barbora [100%] |
Sociální práce. Roč. 18, č. 2 (2018), s. 22-38. SJR: 0,201 ; CiteScore: 0,3 ; SNIP: 0,185 |
Odborné monografie (aktualizované k 25.10.2022)
| 2019 | S inklúziou od raného veku | Kováčová, Barbora [100%] | Reziliencia, 2019. 100 s. ISBN 978-80-972277-5-3. |
| 2019 | Interdisciplinary and Intradisciplinary Strategies in Educational Situations in the Care for Intact Pupils and Pupils with Specific Needs [textový dokument | spoluautorstvo Kováčová, Barbora [7%] | Dublin : International scientific board of catholic researchers and teachers in Ireland, 2019. 113 s. ISBN 978-0-9957986-9-4. |
| 2012 | Terapia s bábkou : teoretické východiská a výskumné zistenia | Kováčová, Barbora [100%] | Musica Liturgica, 2012. 214 s. ISBN 978-80-970418-3-0. |
| 2011 | Vývinovo orientovaná dramatoterapia : možnosti a limity vo výchove a včasnej intervencii | Kováčová, Barbora [100%] | Musica Liturgica, 2011. 137 s. ISBN 978-80-970418-1-6. |
| 2010 | Inkluzívny proces v materských školách : začlenenie dieťaťa s odlišnosťami do prostredia inkluzívnej materskej školy | Kováčová, Barbora [100%] | Musica Liturgica, 2011, 99 s. ISBN 978-80-970418-0-9. |
Vysokoškolské učebnice vydané v domácich vydavateľstvách - výber (aktualizované k 25.10.2022)
| 2020 | Terapeutické koncepty pomoci vo včasnej intervencii | Slaná, Miriam [20%] Kováčová, Barbora [20%] et al. |
Trnava : Trnavská univerzita v Trnave. Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce, 2020. 153 s. ISBN 978-80-568-0267-0. DOI 10.31262/978-80-568-0267-0/2020 http://vcasnastarostlivost.sk/domains/vcasnastarostlivost/UserFiles/Files/Terapeuticke%20postupy%20pomoci_u%C4%8Debnica_Final_1.11..pdf |
| 2020 | Edukačný a terapeutický potenciál knihy vo včasnej starostlivosti o rodinu s dieťaťom s rizikovým vývinom | Kaščáková, Silvia [50%] Kováčová, Barbora [50%] |
Ružomberok : Katolícka univerzita v Ružomberku. VERBUM - vydavateľstvo KU, 2020. 88 s. ISBN 978-80-561-0808-6.
|
| 2020 | Zoznámme sa so skrytou agresiou v predškolskom veku | Kováčová, Barbora [100%] | Ružomberok : Katolícka univerzita v Ružomberku. VERBUM - vydavateľstvo KU, 2020. 60 s. [3,45 AH]. ISBN 978-80-561-0715-7 |
| 2019 | Agresia ohrozujúca sociálne vzťahy v predškolskom veku | Kováčová, Barbora [100%] | Ružomberok : Katolícka univerzita v Ružomberku. VERBUM - vydavateľstvo KU, 2019. 120 s. [5,22 AH]. ISBN 978-80-561-0714-0 |
| 2015 | Liečebná pedagogika: základy liečebnej pedagogiky | Kováčová, Barbora [100%] | Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2015. 100 s. ISBN 978-80-223-4015-1. |
| 2014 | Ergoterapia v ranom a v predškolskom veku | Kováčová, Barbora [100%] | Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2014. 131 s. ISBN 978-80-223-3737-3. |
| 2014 | Problematika vizuálneho vnímania v liečebnej pedagogike : diagnostika a intervencia v ranom a predškolskom veku | Capáková, Lucia [17%] Kováčová, Barbora [83%] | Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2014. 71 s. ISBN 978-80-223-3580-5. |
Publikácie pre prax a do praxe - výber (aktualizované k 25.10.2022)
| 2020 | 44 hier na podporu práce s knihou pre deti predškolského veku | Kováčová, Barbora [100%] | Reziliencia, 2020. – 64 s. [3,08 AH]. ISBN 978-80-972277-8-4. |
| 2019 | 44 hier na podporu hry s bábkou pre deti predškolského veku [textový dokument | Kováčová, Barbora [100%] | Reziliencia, 2019. 68 s. [3,3 AH]. ISBN 978-80-972277-4-6. |
| 2018 | 44 hier na podporu vizuomotorickej koordinácie detí raného a predškolského veku | Kováčová, Barbora [100%] | Reziliencia, 2018. 68 s. [3,02 AH]. ISBN 978-80-972277-3-9. |
| 2016 | 45 hier na podporu pravo-ľavej orientácie detí predškolského veku | Kunštárová, Žaneta [50%] Kováčová, Barbora [50%] | Reziliencia, 2016. 60 s. [3,2 AH]. ISBN 978-80-972277-0-8. |
| 2010 | Art vo vzdelávaní | Guillaume, Michaela [50%] Kováčová, Barbora [50%] |
Trnava: : Trnavská univerzita v Trnave. Pedagogická fakulta, 2010. 160 s. ISBN 978-80-8082-401-3. file:///C:/Users/Kovac/Downloads/guillaume-kovacova-skripta-1.pdf |
Ostatná publikačná činnosť (aktualizované k 25.10.2022) https://app.crepc.sk/?fn=ResultFormChildK6GJ&seo=CREP%C4%8C-Zoznam-z%C3%A1znamov
Ukončení doktorandi
| 2022 | PaedDr. Silvia Tuláková, rod. Šaškievičová |
Analýza odbornej multidisciplinárnej starostlivosti o rodiny s deťmi so zdravotným postihnutím v rámci včasnej intervencie v zdravotníckom zariadení |
FZaSP TU, Trnava |
| 2022 | PhDr. Paula Maliňáková | Aktuálne problémy inkluzívnej edukácie na primárnom stupni vzdelávania | PF KU Ružomberok |
| 2018 | Mgr. Alžbeta Poloňová, rod. Sykorjaková |
Sociálne aspekty začlenenia žiakov s FASD v školskom prostredí |
PF UK Bratislava |
Zastúpenie v redakčných radách časopisov
| členka redakčnej rady | The New Educational Review: The international scientific journal founded by three universities from Czech Republic, Poland and Slovak Republic. - scopus | 2019 - doteraz |
| šéfredaktorka časopisu | Predškolská výchova - celoslovenský odborno-metodický časopis pre jasle a materské školy. | 2014 - doteraz |
| členka redakčnej rady | Studia Scientifica Faacultatis Peadagogicae (KU Ružomberok) | 2017- doteraz |
| členka redakčnej rady | Disputationes Scientificae (KU Ružomberok) | 2018 - doteraz |
