- Analýza vstupních očekávání a sebereflexe studentů v oblasti hudebních dovedností při nástupu do studia programů Učitelství pro 1. stupeň základních škol a Učitelství pro mateřské školy
- Dirigovanie gregoriánskeho chorálu: didaktické prístupy a praktické odporúčania
- Práce s lidovou písní v rámci vývoje multiplatformní aplikace pro výuku a testování v hudební výchově
- Hudebně pedagogické přístupy k žákům s poruchou autistického spektra
- Rubato in the Organ Works of César Franck
- Rozvíjanie hudobno-estetického vkusu prostredníctvom novej učebnice pre Hudobnú výchovu v 8. ročníku základnej školy
- Projekt hudebních workshopů pro studenty učitelství: zpětná vazba a dopady na vzdělávání
- Pedagogická činnosť Stanisława Moniuszka a jej prínos v hudobnej edukácii
- Virtuózna interpretácia ľudových piesní Rinalda Oláha a Jána Berkyho-Mrenicu ako príležitosť k inšpirácii
- Piesňový repertoár a vokálno-intonačné aktivity v slovenskej adaptácii učebnice „Hravá hudobná výchova 1“ (Taktik)
- Režijné a pedagogické prístupy pri práci v Opernom štúdiu na VŠMU v Bratislave
- Pedagogické, umelecké, strategické a psychologické aspekty tvorby vo folkloristických telesách a edukačnom prostredí
- Zlepšovanie intonačnej čistoty u hlbokých mužských hlasov