- Výskum rizikového a problémového správania žiakov základných a stredných škôl
- Vliv míry agresivity žáků na klima školní třídy
- Analýza rozdílů postojů vůči lidem s postižením u praktikujících učitelů a studentů učitelství
- Kvantitatívna analýza úloh z T5
- Inkluzívne prostredie vysokej školy z pohľadu študentov
- Komparačná analýza dát a jej využitie v sociálnom výskume
- Proces plánovania odborných praxí v študijnom odbore sociálna práca
- Evaluácia programu zameraného na prevenciu sexuálneho zneužívania detí
- Kooperatívne učenie ako determinant socializácie rómskych žiakov v primárnej edukácii
- Výsledky slovenských žiakov štvrtého ročníka v štúdii TIMSS 2015 a eTIMSS 2019 z matematiky
- Možnosti redukce sociálních nerovností ve vzdělávání z pohledu žáků základních škol v České a ve Slovenské republice
- Analýza výsledkov žiakov v T5 v závislosti od metódy využívanej pri výučbe matematiky
- Výučba techniky na základných školách a nové strategické zámery
- Inovačné pohľady na edukáciu – hĺbkové vyučovanie
- Přínos Antona Štefánka při rozvoji moderního školství
- Asistent učiteľa v procese vzdelávania rómskych žiakov
- Nevhodné správanie sa žiakov ako problém súčasnej školy
- Skúsenosti žiakov stredných škôl s interaktívnym online vyučovaním počas prvých dvoch vĺn pandémie COVID-19
- Causes of Foreign Language Speaking Anxiety Through the Eyes of Non-Native Language Speakers