- Vybrané aspekty diagnostikovania a hodnotenia hudobno-interpretačných výkonov
- Archetypálne symboly v rámci akčného umenia
- Výtvarné zobrazenie Dolného Kubína a jeho okolia v tvorbe Arnolda Weisza-Kubínčana
- Speciální hudební výchova – nové horizonty ve vzdělávání sociálně znevýhodněných žáků
- Tradičná ľudová kultúra Rusínov a budovanie ich identity v multikultúrnom prostredí základnej školy
- Le origini e gli influssi della melodia musicale
- A Comparison of Hymn Playing Styles from the United States, France, Germany and Slovakia
- Synergia: tvorivosť, literárny motív a akčné umenie u dieťaťa predškolského veku
- Aspekty alternatívnej pedagogiky v podpore grafomotoriky
- Zhodnocení distanční výuky v hudebním oboru na základních uměleckých školách Královéhradeckého kraje
- Princípy hudobnej výchovy pre deti predškolského a mladšieho školského veku
- Zprostředkování výtvarného umění v doprovodných a vzdělávacích programech v galeriích a muzeích umění v Ústeckém kraji
- Témy prednášok v rámci letných seminárov EPTA v rokoch 1988 – 2008
- Grande dame slovenského interpretačného umenia prof. Daniela Varínska
- Hudobné presahy edukačného a umeleckého rozvoja, prostredníctvom projektu UP! Umění pomoci
- Detské prekoncepty o pojmoch múzeum a galéria a ich vizuálna podoba
- Subjektívna emočná pohoda v online zážitkovom kurze (E)motion a v každodennom živote u študentiek VŠ počas pandémie Covid-19