- Sebereflexe hudebních kompetencí u studentů učitelství: Průřezové výzkumné šetření mezi studenty programů Učitelství pro 1. stupeň základních škol a Učitelství pro mateřské školy
- Speciální hudební výchova v globalizované společnosti: výsledky a perspektivy výzkumu
- Hudobné vzdelávanie na Slovensku po roku 1989 so zameraním na základné školy a základné umelecké školy
- Wykorzystanie narzędzi TIK we współczesnej edukacji muzycznej w Polsce
- Súvislosť medzi hudbou a emocionálnou inteligenciou: vplyv hudobnej činnosti na rozvoj emocionálneho vedomia a samoregulácie
- Národní informační a poradenské středisko pro kulturu a jeho zahraniční partneři. Neprofesionální sborový zpěv v Čechách a v zahraničí
- Sú východiská didaktickej koncepcie orientovanej na hudobné dielo stále aktuálne?
- Na začiatku príbehu – poetika detského sveta v klavírnej tvorbe Ľuboša Kubiznu
- Povstane na Slovensku z popola štúdium opernej réžie?
- Analýzy vybraných skladieb z cyklu Čo mi deti rozprávali Jána Cikkera a návrh ich didakticko-metodickej aplikácie
- Varhanní knížka zlatokorunského učitele Antonína Borového a její hudebně pedagogické využití
- Časové dimenzie fotografického obrazu – fotografia dynamické médium záznamov retrospektívy, súčasnosti a perspektívy
- Implementace environmentálních témat do výtvarné výchovy: analýza učitelských přístupů
- Pamäť zaplaveného miesta: tri kurátorské interpretácie Liptovskej Mary
- Na co se AI nikdo nezeptal? Limity studentů při využití AI v přípravách na výuku výtvarné výchovy